今朝、サッカーワールドカップを観ましたか。「観ました！」「お父さんが観ていたよ！」という声も聞かれました。日本代表の粘り強い戦いに元気をもらいました。さあ、今週も勉強や運動に前向きに取り組んでいきましょう。 〈１年生〉 プールへ向かう足取りからも、水泳学習を楽しみにしている気持ちが伝わってきました。安全に学ぶためのきまりを守り、水に親しんでいきます。 〈２の１〉 枝豆とミニトマトを比べながら、たくさんの気づきが生まれていました。主語をはっきりさせて発表すると、相手により分かりやすく伝わりますね。 〈２の２〉 グループごとに「スイミー」の音読発表をしました。聞き手も、よかった点やもっとよくなる点を伝え合い、自分たちの音読のヒントにしていました。 〈３の１〉 平面から立体へ。子どもたちは、図工の「立ち上がった絵の世界」で、立体づくりを楽しんでいました。どんな作品ができあがるのでしょう。 〈３の２〉 硯の向きや墨液の出し方など、一つ一つ確認しながら準備を進めています。道具を正しく扱うことは、大切な学びの土台です。 〈３の３〉 穴埋めを手がかりに文づくりに取り組んでいます。言葉のつながりを考えて、意味の通る文を完成させていました。 〈４の１〉 テスト後も全員で確かめながら、学びの定着を図っています。 〈４の２〉 クイズ形式の学習アプリを活用して、楽しみつつ、意欲的に問題に挑戦しています。 〈５年〉 シャトルランでは、自分の限界に挑戦する姿と、仲間に声援を送る姿が見られました。北光小らしい場面でした。 〈６の１〉 主語と述語のつながりを意識しながら、分かりやすい文を考えていました。 〈６の２〉 資料を活用し、日本の主な歴史的建造物について学んでいました。 〈給食〉 ふわふわとしたミルクパンに、まろやかなオーロラ和えがよく合いました。スープは野菜のうま味をしっかり味わうことができました。 寒暖差もあり、体調を崩しやすい時期です。しっかり体調管理を行い、元気に過ごしていきましょう。

1年生を迎える会を終えた富原小学校。 ホームページではなかなかお伝えしてこれませんでしたが、今月も様々な学習活動が着実に展開されていました。 5月初めの児童集会では、今年度の児童委員会の任命式が行われ、各児童委員会では学校のためにどんなことができるだろうか？と真剣に議論し、計画を立てている姿が見られました。 大変立派です。 また、今月から校外学習や外部講師をお招きしての学習が始まっています。1年生は生活科の授業で春を探しにいってきましたし、6年生は社会科の学習と連動した租税教室を開催し、税がどのように使われていくべきか、子どもたちが熱心に講師の先生の言葉に耳を傾け、学習を進めていました。本物に触れ、専門性の高い方から指導を受ける機会はなかなかありません。これからも子どもたちの学習がより一層広がり、深まっていくよう、取り組んでいきます！ 以下の写真、１枚目が６年生租税教室の一コマ。２・３枚目が１年生別保公園の春の自然さがしの一コマ。４枚目は運動会にむけての４年生よさこい練習の一コマ。５枚目は６年生総合で探究するキャリア教育の導入授業（→今後、地域のたくさんのプロフェッショナルな方々に協力をいただき、学びを深めていきます）。最後は３年生のリコーダーの学習の様子です。

１年生がはじめてクロームブックを使いました。様々な入力が必要なので、６年生のお兄さんお姉さんが活動をサポートしました。

　先週に引き続く、文部科学省による全国学習状況調査。 　今回は、文字通りの学習に関する状況を調査するものでした。 　回答はタブレットによるもので、子どもたちはポチポチっとタッチして選んでいました。 　機材トラブルもなく、無事終了しました。

5年生は、調理実習の振り返りをしていました。 タブレットに記録した実習の様子 班で考えた学びの交流 タブレットの上手な活用の様子が見られます。 今日は1日 会社活動もコツコツ続けています。 When We met this morning, some 5th graders taught me that today is 2 student's Happy Birthday! I was so happy from this morning!

今日の５時間目、５年生の社会科では調べ学習を行っていました。調べ学習の課題は「北海道の農業・漁業は寒い気候をどのように生かしているか」でした。気候に応じた北海道の一次産業の特色を調べる、少し難しい課題かなと思って私は見ていましたが、子どもたちはパソコン、教科書、資料集を使って、頑張って調べることが出来ていました。調べ学習も時代とともに変化していくことを実感しましたし、端末をスラスラ使いこなす５年生の姿に学習の成果が表れているなぁーと思いました。

雨混じりの少し肌寒い一日になりそうです。外遊びやグラウンドでの体育ができません。それでも子どもたちは、週末に向けて精一杯、学習にとりくんでいます。 　1年生は算数で数の理解、2年生はあったかソーランの表現活動、3年生はALTの先生と外国語活動をしていました。体全体を使って学んでいます。 　4年生は骨格模型を見て体のつくりの理解、５年生は地図のことをゲーム形式で関心を高め、6年生は対称な図形の見方を交流、あおぞら学級では個別の学びを進めていました。 　週末をなります。寒暖差が多いようなので、健康に気を付けて有意義な生活をお過ごしください。

先週と今週に１回ずつ、５年生にあったかソーランを教えていただきました。３年生からは新しい振り付けが増え、戸惑う姿も見られましたが、５年生が手を添えてくれたり、動画を取って丁寧に教えてくれたおかげで、難しい振り付けにもトライ！できました。５年生との練習で、さらに踊りがかっこよくなった３年生。本番に向けて、これからも練習頑張ります！

第１回クラブ活動が行われました。今日は自己紹介をして、めあてや活動計画作りがメインでした。６月から本格的な活動が始まります。

　今日は、いくつかの学級の２時間目の様子をお伝えします。 　２年生は、算数の学習をしていました。２位数のたし算の筆算の仕方について、学習していました。くり上がりのある計算の仕方について学習し、いろいろな筆算に挑戦していました。 　３年生は、国語の学習をしていました。学習していた文学的文章「春風をたどって」の読みとりの学習が終わり、今日は、物語の続きを想像し、書いていました。タブレット端末で続きを書いている子もいれば、原稿用紙に書いている子もいました。「原稿用紙に３枚も、続きを書いたよ。」と言って、見せてくれる子もいました。できあがった物語の続き見せ合い、交流していました。