ICT教育推進課では、昨年度から「ICT支援員事業」を実施しています。今年度の通信でも何度か お知らせしていますが、今月から後期支援が始まりました。今回の通信では支援の内容や予約の変 更方法のほか、生成AIの利活用に関するプロジェクトで実施する公開授業について掲載しています のでご覧ください。

1年生、4年生、6年生は算数の学習の様子です。1年生は「３つのかずのけいさん」、4年生は4桁÷3桁などのわりざんのひっ算」、6年生は「データの整理」の学習をしています。2年生は、図工で消防車の描いているところです。3年生は外国語活動、5年生は外国語の学習です。

1年生は算数で３つの数の計算の学習をしています。2年生はきらり発表会の練習をしています。3年生は図工でひまわりの絵を描いています。４年生は総合、理科です。理科ではへちまの観察をしています。5年生は社会、6年生は算数の学習の様子です。

今日は防災訓練を行いました。大地震が起こり大津波警報が発令された仮定で全校が3階まで避難する訓練です。どの学年も放送や先生の話をしっかり聞きスムーズに３階まで避難することができました。災害はいつ起こるかわかりません。学校以外の場所にいた時にどこに避難するかなど家でも話し合っておくとよいでしょう。1年生、5年生は体育の学習です。1年生は「動物になりきる」という表現運動、5年生はベースボール型ゲームです。2年生、3年生、4年生は国語の学習の様子です。6年生は給食の時間の様子です。二色丼とゼリーをおいしく食べました。

1年生は音楽です。鍵盤ハーモニカの練習をしました。2年生は生活科です。「えがおのひみつ」でインタビューしたことをグループごとにまとめています。3年生は社会です。工場で働く人たちについて学習しています。4年生は校外学習で防災センターに行ってきました。地震体験をしたり地震のときに気を付けることなどのお話を聞いて学んできました。5年生は国語です。物語文の学習をしています。6年生も国語です。一人一人が作家になって文を書いています。

1年生は国語で物語文を学習しています。2年生も国語です。自分の「問い」を解決する学習場面です。3年生は国語です。取材したことを報告文にしています。4年生は理科、外国語活動です。理科では月の動きの学習をしています。5年生は社会、6年生は保健の学習の様子です。

今日から9月です。今週は雨模様の日が多い予想です。暑い夏から急に寒くなり体調を崩している子供たちが増えてきました。体調管理に気を付けていきましょう。1年生は算数です。１０より大きい数の学習をしています。2年生はまとめのドリルをしている様子です。3年生は社会科の様子です。4年生は国語で、送り仮名の付け方の学習です。5年生は国語の物語文をシンキングツールを使いながら学習しています。6年生が外国語、理科の学習です。理科ではてこの学習をしています。

１年１組の生活科の授業で、タブレットを使用して授業をしています。今日は、石狩教育振興会の研究授業となっており、市内の先生方が子ども達の様子や授業を参観しています。

離島や中山間地域などにある小規模高等学校は教員数が少ないため、生徒が履修できる科目が限定されることが以前から課題とされてきた。さらに少子化の進行で小規模校が増加し、地域格差はますます大きなものになりつつある。こうした中、課題解決の切り札として、配信拠点型の遠隔授業を導入するケースが増えつつある。その先駆けとして知られるのが、北海道だ。2021年度から「北海道高等学校遠隔授業配信センター（通称T-base）」を設置し、小規模校に対する遠隔授業を開始した。全国の自治体や民間の塾などによる視察も多い北海道の実践を取材した。

今週末、１年生がタブレットを家庭に持ち帰ります。 そのための練習を、先週から始めました。 タブレットの持ち方、IDやパスコードの守り方、ログインの仕方、基本的に使うアプリ「まなびポケット」や「キュビナ」の操作の仕方などをみんなで学びました。 みんな嬉しそうに触っていました。 早く、文房具の１つとして使えるようになるといいですね。