３月に入り、卒業を控えた６年生。そんな彼らの外国語教室をのぞくと、英語の楽しそうな声とタイピングの音が響いていました。 今回は、ICTツール「GIMKIT（ギムキット）」を活用した、活気あふれる外国語の授業の様子をお伝えします。 【デジタルとアナログを融合した新しい英語学習】 今回の学習テーマは、５年生・６年生で学んできた「動作を表す単語（Action Verbs）」の総復習です。 子どもたちの机の上には、使い込まれた「ピクチャーディクショナリー（絵辞典）」と、一人一台のタブレット端末。 「えーっと、これなんだっけ？　５年生のページかな？」、「あ、あった。『sing』だ！」 デジタルツールでクイズを進めながら、わからない単語はすぐに紙の辞書で調べる。アナログとデジタルを上手に使い分ける姿は、さすが最上級生です。 　　 【描いて、当てて、ポイントゲット！白熱の「GIMKIT」タイム】 授業のメインイベントは、ALT（外国語指導助手）の先生も交えた「お絵描きクイズ」です。 1. 画伯の腕が鳴る！？「SING」や「COME」を絵で表現 ALTの先生に選ばれた児童が、お題となる単語（例：SING）をタブレット画面に描いていきます。 　★SING（歌う）： マイクを持って歌っている様子を一生懸命描写！ 　★COME（来る）： 矢印を使って、こちらに向かってくる動きを工夫！ 2. スピードが命。「早く答えなきゃ！」 残りの児童は、画面に刻一刻と描かれる絵を見て、正解の単語をタイピングします。 「マイクが見えた！絶対『sing』だよ。」、「急げ、早く答えた方がポイントが高いんだ。」 回答が早ければ早いほど高得点がもらえるルール。教室中が「早く見つけたい。」、「正解したい。」という熱気に包まれました。 　　 【楽しみながら身に付く「本物の英語力」】 クイズが進むにつれ、ホワイトボードに投影されたランキングが目まぐるしく入れ替わります。 最後に自分の順位が「1st!（1位）」と表示された児童は、ガッツポーズで大喜び。惜しくも上位を逃した子も、「次はもっと早く答えるぞ。」と、楽しみながらもしっかりと単語を記憶に定着させていました。 　　 【今回の授業で復習した主な動作】 　（単語）（意味）：（SING）（ 歌う）、（COME）（来る）、（SEE）（見る）、（CLEAN）（掃除する）等 単なる暗記ではなく、「絵でイメージして、綴りを入力する」というプロセスを通すことで、生きた英語が身に付いていくのを感じた時間でした。 ６年生の外国語授業は、ICTをフル活用した「遊び」のような「学び」の時間でした。 卒業まであとわずかですが、こうして楽しみながら身に付けた英語の力が、中学校での学習の大きな自信に繋がっていくことでしょう。 ご家庭でも、ぜひ「今日はどんな絵を描いたの？」と、お子さんに授業の様子を聞いてみてくださいね！

　昨晩からの雨がずっと降り続いています。久しぶりにしっかりと雨が降っている感じがします。桜の開花宣言もあったので、桜の花がどんどん開いてきれいになるのかなと思いますが、この雨が上がってからになるんでしょう。子どもたちは、この雨の中ですが長靴を履いて歩いて登校している子もいます。雨の中でも、しっかりとがんばっています。それと、明日が修了式なので、お楽しみ会をしている学級もありました。

　１年生が、一輪車の練習を頑張っています。来年度は、５月末に運動会が予定されているので、それまでに乗れるようになって、みんなの前で披露したいと思っているようです。どの子も少しずつ乗れるようになっているのですが、今日は一人の子がスイスイと乗れるようになっていました。練習しただけ上手になるんだなと改めて感じたところです。

今日は、延期になっていた５年３組の参観授業と学級懇談会がありました。期日を延期したにも関わらず、多くの保護者の皆様に参観していただきました。お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。 来年度いよいよ最上級生になることを踏まえて、「どんな６年生になりたいか」について考える授業でした。５年生として過ごせる時間もわずかとなってきました。しっかりと一年間を締めくくって、来年度につなげてほしいです。

今日は、上学年（４・５・６年）の最後の参観日でした。 ４年生の教室では、１・３組が算数、２組が社会の授業参観でした。５年生の教室では、道徳の授業参観が行われました。今年度最後の参観日ということもあり、多くの保護者の方々に参観していただきました。 ６年生は小学校最後の参観日でした。それぞれのクラスで趣向を凝らした「感謝の会」の発表が行われました。保護者への感謝の言葉、人生で大切にしたい言葉を発表し、卒業製作した作品を保護者の方に渡しました。最上級生らしい素晴らしい発表と立派な態度でした。