あおば･わかば学級が6年生にむけて「今までありがとうの会」を行いました 　　 “会”にむけてまずは準備です　　“じゃがタコ焼き”と“ベビーカステラ”づくりを調理室で　 　　 完成しました!!　　いい匂いが漂っています　　ペットボトルキャップで作った“こま”も 　　 会場は多目的教室です　　　　　　　　　　　立て看板もバッチリ 　　 拍手で6年生を迎え入れ　　　　　　　　　　いよいよ「ありがとうの会」開幕です!! 　　 黒板装飾は感謝を込めた「6年生」の文字　　　スケジュール表にもとづいて​​​​​​　　 　　　 ゲーム① 「〇〇といえば？」　　先日、郡の合同学習会でもやったゲームですので 　　 司会進行も慣れたものです「空から降ってくるものと言えば？」「雨」見事全員一致 　　　 ゲーム②「赤白オセロゲーム」　　　色別対抗戦で　制限時間内に色を変えるゲーム 　　 単純な作業なのですが　これがなかなか思い通りにいかないので盛り上がって面白い 　　 その後はかくし芸の「マジックショー」　紙コップが浮いています!　オーッ!!という歓声も 　　 プレゼント渡し　　朝から心を込めて調理室で作った“じゃがタコ焼き”と“ベビーカステラ” 　　​​​​​​​ そして　6年生の「高小SDGs」の発表を聞いて考案･制作した“こま”をプレゼントしました 最後はみんなで記念撮影をして終了しましたが　あおば･わかば学級みんなのおもてなしに 6年生はとっても喜んでくれていました!!　　この後職員室にも差し入れをしてくれました ごくろうさまでした　そしてありがとうございました 　 今日の授業の様子です 1年生 　　 体育　　木曜日のこの時間は1･2組合同体育です　　今日はみんなでドッジボール　　 　　​​​​​​​ 1組vs2組で始まりました　　　　　　　　　それにしてもドッジボールは全学年が好きな 　　 ボールゲームですし　時代が変わってもいつまでも愛されるものですねぇ… 1年1組 　　 生活　　今までの生活科で取り組んできた催しものや行事の振り返り 　　​​​​​​​ その時々の写真に言葉を添えて　　　　絵日記風の記録をやっていました 1年2組 　　 国語「漢字の復習」　　　　　　　　担任が出すお題を聞いてノートに書いています 　　​​​​​​​ 早い、町、気、年…　　　しっかり書けているようです!　　どんどんいきましょう!! 　　　​​​​​​​ 音楽「子犬のマーチ」　　　楽しそうに授業に参加することができていました 　　​​​​​​​ 　　​​​​​​​ 階段踊り場に掲示してある1年生の版画　　　“県入選”(秀作) 作品です 2年1組 　　 音楽「春が来た」　　　　　　　　　　　　もう　そういう季節ですねぇ 　　​​​​​​​ 2年生の歌声も　春の芽吹きのように若々しくて生命力が感じられるように聞こえてきました 　　​​​​​​​ 生活　　今から　お世話になった地域のみなさんにお礼の手紙を書くようです 2年2組 　　 国語「スーホの白い馬」　　　　　　　　　担任との問答を繰り返しながら 　　​​​​​​​ 物語の核心の部分へと話題は進んでいきました　　　 　　　​​​​​​​ 書写「水筆をつかった“毛筆”」　　　　　　水に濡らした水筆で字を書いています 　　​​​​​​​ これまでが“硬筆”ばかりだったので慣れてはいないのですが　でも上手に書けています 　　　　​​​​​​​​​​​​​​ 3年生 　　 国語「物語づくり」　　“たから島の地図”を見ながら　あとは自らの想像力を生かして 　　​​​​​​​ 物語を書くって…　なかなか難しいことだと思うのですが　3年生の手は止まりません!! 　　​​​​​​​ どんどん文字入力がされていきます…　　　雰囲気は“小説家の集まり”　って感じです　 4年生 　　 外国語活動　　　　日常生活のことを英語で伝える、そんな活動をしていました 　　　　​​​​​​​ ALTの発問に対して挙手発表しながら　　　その発言をもとに授業が進んでいきます　　 5年生 　　 家庭「エプロンづくり」　　ブレーカーが落ちないように家庭科室とTT教室に分かれて 　　　 作業をしていました　　アイロン当てもミシン作業もみんなスムーズにこなしています 　 ​​​​​​​​​​​​​​ 6年生 　　　　​​​​​​​ 外国語「職業」　“ I want to be a 〇〇〇. ”　についての4択クイズをメインの活動に 　　​​​​​​​​​​​​​​ 行って　　　トータルで正解が多かったトップ3の児童にALTからプレゼント授与！ 卒業式当日を含めた6年生の授業日は…　　　あと6日、　となりました

今日も読み聞かせから始まりました 　　 1年1組　　　　　　　　　　　　　　　　　1年2組 　　 4年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　5年生 今日もありがとうございました　　　 次回18日(水）が最終回です　　　　どうぞよろしくお願いいたします 保健指導 　　 3月の身体計測に合わせた“保健指導”　　　　2限3年生の時間にお邪魔しました 　　 まずは今年度の振り返りとして　　Ｑ1.健康でいるために気をつけたことは？ 　　 “早寝早起き”　“手洗い･うがい”　“毎日運動をした”　“好き嫌いせずに食べた”　などなど 　　 ここで3年生に尋ねたアンケート結果が発表!　結果がよかった項目、よくなかった項目…　　 　　 みんなで考えよう　　Q2.なぜ“早寝”なのか？　　ペアやトリオで意見交換しながら 　　 全体共有です　　“成長ホルモン分泌のため”　“寝ている間のはたらきが大事”　などなど 3年生から“ホルモン”という言葉が聞かれるなんて　　素晴らしい!!　　さすがでした 　　 このあとは養護教諭からの表彰です　　　　名付けて“健康がんばった大賞”!! 　　 ①皆勤賞の部　　②早寝早起きの部　　③メディアコントロールの部(チャレンジ) 　　 ④メディアコントロールの部(1週間全部)　⑤メディアコントロールの部(達成回数) 　　 そしてこれらを総合して　　ジャジャジャジャ…(ドラムロール風に)　　　“MVP”が発表!! 　　　 羨望の眼差しの中“MVPプレゼント”手渡されました　　最後は養教からの言葉を聞いて ​​​​​​​　　​​​​​​​　 現学年では最後の身体計測です　　　　　　　順番に身長･体重を測定しました 他学年の今日の授業の様子です 1年1組 　　 体育「跳び箱運動」　　　“開脚跳び”　　　　4つのパターンの学習の場を設定し 　　 自分の力量に合わせた場で反復練習をしていました　　おっ!!　上手に跳べています 1年2組 　　 図工「作品バッグにお絵描き」　　　　　　マジックで色を塗りながら 　　　 “世界にひとつだけの作品バッグ”づくりです　　　上手に描けていました 2年生 　　 体育「跳び箱運動」　1年生が2限目に使用した器具を2年生がそのまま3限目に利用します 　　​​​​​​​ ただ“高さ”が一気に高くなりました　　　　“開脚跳び”の練習です ​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​ 男児よりも女児の方が股関節が柔らかいようで　膝や脚が高く上がっているように ​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​ 見えますが　 ただの個人差なのかどうか…　そこは不明ですが ​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​ 意欲満々の2年生　みんな頑張っていました!! 2年1組 　　　 国語「スーホの白い馬」　　　ノートがしっかりと書かれています　　素晴らしい 　　​​​​​​​ だから挙手発表でも自分の考えを　しっかりと堂々と　発表することができていました 2年2組 　　​​​​​​​ 生活「絵本づくり」　　家から持ってきた自分の写真を切り貼りしながら“成長日記” 　　​​​​​​​ のような本を作成していました　　本の題名や表紙がいいですね　　写真もナイスです 　　​​​​​​​ 中はどうなっているかというと…　　本人の許可を得た上で撮影させてもらいました 4年生 　　 書写　　もう時は3月の上旬なので　“書写”の授業も今日が最後か、次回が最後か… 　　​​​​​​​ といったところだと思われます　　　　4年生のみんな、しっかり上達しましたか？　　 5年生 　　 社会「森林の働き」　　　Ｑ.日本の林業の課題に対して私たちにできることは何か？ 　　 友だちと相談しながら考えましたがなかなか難しい問題です…　全体発表が始まりました!! 5年生② 　　​​​​​​​​​​​​​​ 大休みを使って卒業式練習　　5年だけで“言葉の練習”を行いました　　いい声出ています​​​​​​​​​​​​​​ 6年生 　　 今日も1限目は卒業式練習　　　　　　　入場から証書授与までの練習を通して　　 　　​​​​​​​​​​​​​​ そのあとは“別れの言葉”の練習　　　6年生のことばを聞いていると寂しくなってきます…　 6年生② 　　​​​​​​​ 家庭「メッセージカード作成」　　　　　家庭科ももう最終盤にやってきています 　　　　 これまでお世話になってきた方々へ感謝の思いを込めて…　メッセージを書いていました

2月27日（金）、2月も最後の日となりました。今日は6時間目を使って、今年度最後の「大東愛」プロジェクトを行いました。 　今回は、3年生が縦割りグループの中で、これまでの自分の学びについて語りました。話の中では、3年間で得た経験や成長が丁寧に振り返られていました。 　3年間に自分に影響を与えた学びとして、部活動や校外でのクラブ活動、大東祭での取り組みについて話す姿が多く見られましたが、職場体験やボランティア活動での学びを紹介する生徒もいました。 　それぞれの3年生が、自分の将来の夢や目標をしっかりと伝え、1・2年生からは「すごい！」「かっこいい！」といった感想が寄せられていました。3年生らしく、自分の生き方やこれから大切にしたいことも堂々と話す姿が印象的でした。 　また、発表の合間には、受験や勉強の仕方、修学旅行についてなど、下級生からの質問に3年生が答え、楽しげな雰囲気も見られました。

４年生が総合の時間に学んできた「福祉」についてのまとめとして、岡保小学校への提案プレゼンテーションを行いました。 子どもたちは６つの班に分かれ、これまで調べてきたことをもとに、「学校にあったらよい福祉に関する施設や道具」について発表しました。スロープや車椅子、白杖、筆談器、透明マスクなど、さまざまな立場の人を思い浮かべながら考えた提案が次々と紹介されました。 相手のことを思いやり、「みんなが安心して過ごせる学校にしたい」という気持ちが伝わる内容ばかりでした。学びを自分たちの学校生活につなげて考える姿に、大きな成長を感じました。

校長室から見える梅の木に　赤い花が咲き始めました 　　 いよいよ“春”がやってきました 今日の子どもたちの様子です 1年2組 　　 卒業を祝う会での役割分担を確認しています　　　となりの1組が今日･明日と学級閉鎖 　　 になりましたので　2組にかかる負担･責任が大きくなりましたが…　　ファイトーッ!! 2年生 　　 1･2組合同で明日のリハーサル　　　プロジェクターの青白い光が顔面に当たっているので　 　　 顔色が悪く見えますが　決して不健康なのではありません！　　　ご心配なく 3年生 　　 算数「2けたをかけるかけ算の筆算」　　　今日から新しい単元に入るので 　　 まずは“一斉指導”でポイントをおさえながら　　　さあ、がんばりましょう!! 3年生② 　　 理科「磁石の性質」　　　　　一人ひとりに実験道具が配付されています 　　 “磁石”なのでみんな興味津々　触りたくて　　　でもその前にやることがあるんです! 4年生 　　 算数「直方体の辺と辺の関係について調べよう」　　子供たちの意見発表をもとに 　　 授業が流れていきます　　　　　　　　　　ノートもしっかりとりながら 4年生② 　　 図工「段ボールボックス」　　　　　　　内装がだんだんと進んできていました 　　​​​​​​​ 横置き　　はさみとボンドを駆使しながら　　こちらは縦置き　　何を入れるイメージを もっているかによって　置き方も配置も違うようです　　　　 5年生 　　 算数　　黒板には「み･は･じ」の文字が見えます　　　ということは… 　　 “速さ”に関する復習問題をしているのでしょう　　　Q. 速さ×時間＝　？　　　　 ​​​​​​​​​​​​​​ 5年生② 　　 家庭「エプロンづくり」　　　家庭科の授業も残り少なくなってきて焦り始めてきている　 　　​​​​​​​ のかも知れません…　　　　みんな黙々と　作業に打ち込んでいました 6年生 　　 食育「若狭ぐじ」について　　　　明日の給食で6年生は“若狭ぐじ”を食します!! 　　​​​​​​​ 前日である今日、栄養教諭からその由来や食べ方について指導してもらいました 　　 TVモニターで動画を見ながらノウハウを学び　後半“実践”です　　明日が大丈夫なように 明日27日(金)のトピックスは 「卒業を祝う会」・「6年給食に若狭ぐじ登場」・ そして明後日28日(土)の環境整備に備えた「机・椅子出し」があることです