本日は先日の１年３組での社会科の授業の様子を紹介させていただきます。この日の社会科の目標は「十字軍はなぜ始まり、ヨーロッパ社会にどのような影響を与えたのかをまとめる」でした。最初のほうは先生の説明が中心でしたが、中盤以降は班を中心とした生徒たちの学びあいの授業でした。

　先日の２年２組の美術の授業を紹介させていただきます。現在、美術の時間には新入生募集用の部活動ポスターの作成をしています。写真、言葉を自由に使用し、新入生が入部したいと思えるようなポスターを数時間で作成しているのです。まだ作成は始まっておらず、作成のための写真や言葉を選定しているところでした。この時間の目標は「ポスターの部品を集めよう」でした。著作権についても考慮しながら、みんなが部品を探していました。

２月１７日（火）１時間目の５年生の授業中の様子を紹介します。 ＜１組＞　算数 　「変わり方」で、西暦と和暦（平成、令和）との関係について学習しています。「平成〇年は、西暦何年？」が計算できる規則性がないか考えました。 ＜２組＞　国語 　文章を読んで感じたことや今後メディアとどう関わっていくか、自分の考えをまとめていました。タブレットの機能を使って、友だちの意見を見ながら、自分の考えをまとめています。 ＜３組＞　算数 　速さと時間から道のりを求める問題に挑戦しています。「時速２８０kmで２時間進んだ時の道のりを求めなさい。」さあ、何算で求めるのでしょうか。

「ありがとう　感謝を伝える送る会　～楽しく　笑顔で　温かく～」をスローガンに掲げ、５年生が６年生を送る会の準備をしています。今日は、台本を作ったり、輪飾りやお花、くす玉などを作ったりしていました。着々と準備が進んでいます。

ICT支援員さんとプログラミングの学習です。 自分でプログラムを作り、車を動かしていました。 業間運動ができないときは、姿勢ピン運動をしています。 彫りもあと少しになりました。 完成間近です。