3年生が算数の時間に，「わり算」の学習をしていました。今日のめあては「12個のクッキーを3個ずつ分けると何人に分けられるか，求める方法を説明すること」。同じ数ずつ分けた時と違うなあ，とつぶやきながら分けた方法について自分なりの説明の仕方を絵や図を使って考えていました。

全国学力学習状況調査がありました。 今日は、英語（読むこと・書くこと・聞くこと）と生徒質問紙です。 タブレットを使って調査を行いました。 23日は国語と数学を実施します。

ふりこの学習では、重りの重さだけを変えて、ふりこの速さを比べています。重い方が振り子は速く動きそうなイメージが子供たちにはあります。でも実験してみると・・・。結果をまとめながら次の実験への意欲を感じました。

タブレット開きをしています。 これからの授業で使用するために、確認を行います。

　３年生は、理科の学習で生き物見つけをしていました。虫めがねとタブレットを手に、中庭へ出てみると、テントウムシやダンゴムシ、チョウなどがたくさんいました。中でも、テントウムシの多さに子ども達はびっくりしていました。