２／２５（火）、２年生の音楽「みんなの音楽時計をつくろう」です。最初はいつもの歌で元気にウォーミングアップ。その後、前回の音楽で「おしゃべり時計」の曲を聞いて、思い描いた様子を絵や文で表していたので、それらを確認しました。時計が踊っている様子や遊んでいる様子など、子どもたちの豊かな想像力が素敵でした。また、曲中で繰り返される「チクタクボーン」の音に合わせて、歩いたり跳んだりしながら、反復のメロディを確認しました。今日の課題は「みんなの音楽時計をつくろう」でした。木琴、鉄琴、すず、トライアングルの一定の音を組み合わせて、端末上で曲を作っていきます。どこでどの楽器を入れるか、強さや弱さはどうするかなど、子どもたちは端末にイヤホンを差し、音を確かめながら真剣に音楽づくりに取り組んでいました！

臨時休業と所用のため、２日間更新できませんでした！１２／１８（水）、４年生の算数「変わり方」です。今日は一辺が１ｃｍの正方形の厚紙を階段のように一段、二段と並べていくと、１０段のときには周りの長さは何ｃｍになるかを考える問題でした。子どもたちは一人で考えたり、友達と相談したり、先生に相談したりしながら、変化を表にまとめ、決まりや式を見つけていきました。式は「○×４＝△」になると確認し、練習問題で習熟を図りました。この単元での学びが、上学年の「文字を使った式」や「比例と反比例」などにつながっていきます！

１１／２９（金）、３・６年生の参観日でした！３年生は、国語「地域の行事」でした！呑涛まつりなど留萌の行事についてまとめて、発表しました。関係者にオンラインでのインタビューで教えてもらったことや、調べたことを動画や写真も上手に使ってＰＣでまとめて発表しました！６年生は外国語「Ｍｙ　Ｂｅｓｔ　Ｍｅｍｏｒｙ」でした！小学校で一番楽しかった思い出を英文でつくり、発表しました。やっぱり修学旅行が多かったですね。その後、おうちの方に英語で書いた感謝の手紙を渡しました。おうちの方からは「I love you！」との返事と抱擁をいただき盛り上がりました！

ＨＰでもご紹介したことがありますが、本校では校長による「ノートチェック」を行っています。１週間に１学年ずつ、校長室に算数や自主学習のノートを持ってきてもらい、赤ペンでコメントを記入するという取組です。ノートに目を通しながら子どもたちの授業中に考えていることや苦戦したことがわかる、一人一人に励ましや改善ポイントを伝えられる、など私にとってはとても貴重な時間となっています。今週は６年生の順番だったのですが、今回は算数のノートを子どもたちが写真を撮って「ロイロノート」で提出、それを私が端末（iPad）上でコメントを入れるという方法で行いました。私にとっては初めての試みでしたが、結構スムーズにできました（笑）。

今回Qubenaを採用いただいた留萌市では、GIGAスクール構想を踏まえて整備された１人１台端末等のICT環境を効果的に活用した、主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善を推進しています。また道教委の「ICT活用授業指針」に基づく実践を行い、成果と課題について全道に普及することで、授業におけるICTの効果的な活用を推進しています。その取り組みの一つとしてAI型教材であるQubenaが資するものとご期待いただき、今年度の市内全小中学校7校（小学1年生～中学3年生）の約1,100人への正式採用にいたりました。