３年生は、プログラミングの学習です。レーシングカーをゴールまで進めるプログラムを組み立てていきます。

今日の３時間目の全校の様子です。 ２学期の復習をしているクラスがたくさんありました。 友達と教え合ったり、テストを整理したり、タブレットで自学を進めたり、 タブレットといえば、１年生も楽しくプログラミングの基礎を学習しました。 いろんなものをつくったり、いろんな実験をしたりもしましたね。 冬休みの生活について確認し、机をピカピカに磨いている姿も。 そうそう！掲示委員さんが考えてくれた「隠れサンタ」を見つけるイベントも楽しかったね。 おかげさまで感染症による欠席者の増加も落ち着き、 どのクラスも穏やかに充実した時間を過ごしていました。 いろんなことがあった２学期もあと１日。 いいしめくくりをしましょう！

2020年度から、小学校でプログラミング教育が必修とされ、プログラミング教室を行っています。今年も三崎高校公営塾の石口先生に教えていただきました。 　プログラミング的思考はとても大切です。 「目的の結果を引き起こすために必要な活動を考える力」ということ。こうした力を養っておくことは、考え抜く力、的確に指示を出す力、論理的に考える力を身に付けなど、将来、プログラマーだけではなくさまざまな職業で役立ちます。 　子どもたちも大変関心が高く、意欲的です。 　最後に、プログラミングによって自動で動く自動車を見て、「おー。すごい！」という声が多く上がりました。 　大久小学校の子どもたちは、未来に向けて、どんどん力を付けています。

和太鼓で演奏するための、おまつりのリズムづくりをしました。 まずは、タブレットＰＣ上でカードを並び替えてリズムをつくりました。 次に、つくったリズムを再生して、声に出したり手で打ったりしながら練習しました。 最後は、つくったリズムを実際に和太鼓で演奏して、先生や友達に紹介することができました。