北村山視聴覚教育センターの星川先生に教わりながら，５年生と６年生が，プログラミングの学習に挑戦しました。 　６年生は，理科で電気を節約するプログラムをつくりましたが，初めてプログラミングを学習する５年生のために，朝起きてすることから順番を考えたり，より自分に合うように並べ替えたりする，私たちが日常，頭の中で，順序や条件によってやり方を考えたり，繰り返したりすることがすでにプログラミング的な思考を行なっているんだと教えてくださいました。 　そのあと，全員んでＭＥＳＨを使った信号機を点滅させたり，音を出したりするプログラムづくり，プログラミングに挑戦しました。 　６年生は，より充実したプログラミング体験，５年生はプログラミングの何たるかを体感することができたようです。プログラミングとは「こうすればこうなる」と，ゲームのプログラムを真似て高度化することより，「どうすれば，どうなる」が大切なこと，すなわち真似の繰り返しで生まれた新しさをめずらしがるのではなく，思考を繰り返し，よりよいもの，目的にフィットしたものをつくりあげる生産性の伴ったものでなければならないようです。教えていただいた星川先生，ありがとうございました。

今日は今年度最後の授業研究会を行いました。算数のＬ字型の面積を求める授業です。正方形と長方形の求め方は学習しているので、それを使って解いていきます。子供たちの発想と思考過程の豊かさを感じることのできた面白い授業になりました。

１年間かけて進めてきた課題研究も大詰めを迎え、 製作物の仕上げや最終調整、発表資料の作成に取り組んでいます。 １月２４日（水）に開催される機械制御科課題発表会において、 特に優秀と認められた研究については、 工業科課題研究発表会（2/7開催）に 機械制御科代表として出場することとなります。 機械制御科３年生、 ３年間学んできたことすべてを注ぎこんでラストスパート中です。

１年間かけて進めてきた課題研究も大詰めを迎え、 製作物の仕上げや最終調整、発表資料の作成に取り組んでいます。 １月２４日（水）に開催される機械制御科課題発表会において、 特に優秀と認められた研究については、 工業科課題研究発表会（2/7開催）に 機械制御科代表として出場することとなります。 機械制御科３年生、 ３年間学んできたことすべてを注ぎこんでラストスパート中です。

令和５年１２月１４日(木)に、２年次生全員が課題研究の成果を発表しました。開会行事では、一般社団法人i.clubの小川悠先生の講演を聴講しました。その後、１０１のテーマについて各教室に分かれ、発表会が行われました。当日は、大学や専門機関、行政機関や企業等から４７名の方々が研究助言者・協力者として来校されました。また、保護者の皆様からもご参観いただきました。お忙しいところ、誠にありがとうございました。