明日からは、６年生の修学旅行のため、10日と11日の登校班には６年生がいません。 班長代理の子ども達には声掛けしていますが、安全に登校できますよう、ご家庭での声掛けや見守りをよろしくお願いいたします。 本日の子ども達の様子です。 １年生の朝学習、SELでは、友達に「じぶんのすきなきゅうしょく」について質問をしあいました。 相手の好きな給食から、それに関する質問で話題を広げていました。 ２年生の算数です。 たし算の筆算の仕方について考える学習を、自分のペースで行っています。 教科書のQRコードで読み取れる動画や、先生が提示した動画を見て、仕方を確認したり、 問題を解いてみたりして、一生懸命に課題に取り組んでいました。 ３年生の外国語活動 「友達の好きなものをたずね合おう」というめあてで、「What ～ do you like？」「I like ～.」というやり取りを、友達と行っていました。 友だちの好きなものがたくさん見つかりました。 4年生は、理科の学習で児童会館に出かけ、プラネタリウムを観てきました。 家庭学習としても星の観察をしてきましたが、説明付きで星空を見ることで、深く理解することができました。 これからも天体に興味を持って、観察してほしいですね。 ５年生も、１年生と同じSELの様子です。（活動後の振り返りです） 話題は「自分が好きな本」についてでした。 高学年らしく、「オープンクエスチョン」を意識してのやり取りをしたそうです。 振り返りからは、友達について知らないことが分かったり、相手の考えを知ることができたという感想がありました。 人と関わるうえで大事なことを学んでいます。 ６年生の算数です。 拡大・縮小の学習で、実際に図を書くことに取り組みました。 図を描く方法には、長さを測る方法、角度を測る方法、コンパスを活用する方法･･･いろいろな方法があります。 これまで学習した方法を駆使して、正確に作図していました。 明日は修学旅行ですね。元気で楽しんできてください！！

昨日に引き続き、夏休み研究工作発表会を行いました。今日は、４年生とまだ発表していない５年生の子どもたちの発表でした。 昨日の５、６年生の研究や工作もそうでしたが、今日の発表も、興味を引くもの、思い入れのあるもの、工夫されたものなど、一人一人の頑張りが伝わってくる作品ばかりでした。

昼休みの時間帯に、夏休み研究工作発表会を行いました。今日は、５年生の半分の児童と６年生が発表しました。 音楽室、理科室、PC室を使って、ワークショップ形式で行いました。参加したのは全校生です。 大判用紙やタブレットを使ってまとめたものをもとに発表していました。また、実物を見せながら説明している人もいました。 さすが高学年です。説明の仕方も上手で、下級生の子どもたちは、とても熱心に発表を聞いていました。

雨が降る中で新しい週が始まりました。 気温は低いものの、蒸し暑く、体育館での授業も、スポットクーラーを作動して行っています。 ２年生がリレーで力いっぱい走っていました。 全力を出し切ること、大事ですね。 先週のことになりますが（出張のため紹介できずすみません） ５日（金）に、６年生が社会科の研究授業を行いました。 鎌倉時代に、元という国が日本に攻めてきたときのことを、一人一人が自分の学習方法を選択して調べる学習です。 全員が集中していて、あっという間の４５分間でした。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ そして、今日から「全校漢字テスト」週間です。 今回は、夏休みまで（1学期）に習った漢字が出題されます。 早速、１時間目にテストをしているクラスの様子です。 真剣に、そして粘り強く、合格を目指して取り組んでいました。

（昨日の出来事ですが･･･）４年生以上のクラブ活動です！ 本校では、３つのクラブに分かれて活動を行っています。 ６年生が中心となりながら、異学年のかかわりを大切にしているクラブ活動。子ども達は毎回楽しみにしています。