１・２年生の授業参観を行いました。平日にもかかわらず、たくさんの保護者の皆さまにご来校いただき、教室はいつも以上にあたたかな雰囲気に包まれました。 中には、初めての授業参観に緊張して臨む先生もいましたが、生徒たちは先生の思いに応えるように落ち着いて授業に参加し、いつも通りに頑張る姿を見ていただくことができました。 授業参観後、１年生は学級懇談を行い、学校生活の様子や日々の成長について共有しました。２年生は学年懇談を行い、修学旅行を中心に、今後の予定や学年としての取り組みについて話をしました。 生徒・保護者・学校がつながり、生徒一人一人の成長を支える大切な時間となりました。

１年生は＜「プログラミングカー」をうごかすには、どうすればよいか？＞という課題意識をもって、プログラミングに取り組んでいました。どのように指示を出したら、思った動きになるのか、じっくり考えていましたよ！

2年生は、国語の授業で「あったらいいな」と思うロボットを選び友達に説明し合う学習をしていました。自分が選んだロボットを画像で見せながら生き生きと説明し合い、聞いた感想を付箋に書いて渡していました。5年生は、デジタル科で、学年で行うマクィーン発表会に向けて、スライド作り、発表の時の説明の言葉、実演の役割をグループで分担して活動をしていました。発表会が楽しみになりました。

今週は「ノーチャイム週間」として、チャイムに頼らず、各自が時計を見て行動することに挑戦しています。授業や休み時間の過ごし方を意識する姿が見られ、生徒一人一人の時間に対する意識の高まりを感じています。 一方で、移動教室では時間ぴったりに授業を始められない場面もありましたが、先生から声をかけられなくても「そろそろだね」「急ごう」と自分たちで気づいて行動しようとする姿もだんだん増えてきました。 授業では、どのクラスでも課題に前向きに取り組む姿が多く見られ、集中した学びの時間が広がっています。今後も、自ら考え、行動できる力を大切に育んでいきたいと思います。

２月５日（木）の６限目、５年生は６年生を送る会の準備を進めていました。司会や幕間の相談をしたり、飾り付けをしたりと、集中して取り組んでいました。その一生懸命な姿から、「６年生のために」という気持ちが伝わってきました。６年生を送る会は、２月２０日（金）です。６年生に「ありがとう」の気持ちが届くよう、これからの準備や練習もがんばってほしいです。