１年２組の算数の研究授業が行われました。子供たちは一生懸命課題に取り組みました。 ■３年１組が社会科で校内の防火施設を調べていました。 ■防火施設調べの途中（職員室前で笑顔をもらいました。） ■５年２組の家庭科の研究授業が行われました。栄養素や食品群を意識しながらみそ汁の実を考えました。

１年生が、タブレットを使って生き物を調べていました。カマキリなど身近な昆虫などを主に調べていました。友達と相談し合いながら取り組んでいました。

４年生は、社会。「きょう土の伝統・文化と先人たち」の一時間目。私たちの身の回りにある古いものについて話し合っていました。みんなからたくさんのつぶやきが聞こえてきました。今後「残したいもの、伝えたいもの」の調べ学習へと進んでいくことでしょう。ふるさとの良さをたくさん探してね。　５・６年生は、総合。体育館で学習発表会の練習中でした。学級の思いを一つに、よいものを創り上げていってね。３年生が会議室で遠隔放課後学習をしていました。頑張っていたね、○○さん。６時間目も集中を切らさず学習が続いていました。外は雨。今日は金曜日。ゆっくり休んで、また来週。good day!!

先日、２学年にて生物基礎の授業研究会を行いました。 授業テーマは「運動と神経系」です。 運動すると脈拍が上がる、ご飯を食べると眠くなる、といった日常見られる体の変化を、自律神経系による体内の情報伝達をもとに考察していきました。 　 　　 授業中には、生徒同士がICTを用いて考えを共有・発表する場面が見られ、活気あふれる授業でした。 本校では、職員研修として年間に３回以上の授業研究会を実施しています。生徒のより良い学びのために、今後も学校全体で取り組んでいきたいと思います。

２年算数「三角や四角の形を調べよう」の1時間目の学習です。 子どもたちは三角や四角のパズルを使って、様々な形を作りました。 みんな興味関心をもって取り組み、活動を通して、図形への関心が高まってきました。 次からは、三角や四角の違いをはっきりさせ、それぞれの形を詳しく調べていきます。