昨日、中央コンピューターサービスの方が２名来校され、次世代の教育「文房具」となるタブレット研修を行いました。普段、タブレットを使っている先生も、使ってない先生も授業への導入に関わってどんなトラブルが発生し、そのトラブルをどのように解消していったかについて丁寧に説明していただきました。

ICT機器を効果的に活用した算数「そろばん」の授業を紹介します。　

本日、５年生の算数の授業でプログラミング教材を活用した作図の授業を行いました。正多角形を描くための条件を選び、指示を考え、マスコットを進ませながら作図するプログラムを組み立てる学習です。現代の子どもは、普段からスマホやタブレットなどの情報端末機器に慣れ親しんでいて、簡単な操作だとすぐに飽きてしまうんじゃないかと思っていましたが、予想は大きく外れました。