今年度のWONDER Time（個人探究）発表会が開催されました。 子どもたちは、自分が本当に興味をもったことを出発点に、問いを立て、調べ、考え、まとめ、その成果を発表しました。 今年の発表会では、発表方法を選択制にした学年もあり、スライド発表、ポスター形式、実演型など、それぞれのテーマに合った形で発表が行われました。昨年度よりも、内容の深まりと表現の工夫の両面でパワーアップしている様子が感じられました。 中でも印象的だったのは、20分間の発表の中で、何度も相手を変えながら伝えることに挑戦していた姿です。同じ内容を繰り返し発表する中で、少しずつ落ち着き、自信をつけていく様子が見られました。 発表では、実演やクイズ、実物を取り入れるなど、聞き手を意識した工夫が随所に見られました。 そして何より印象に残ったのは、保護者の方からのさまざまな質問に、その場で一生懸命考えながら答えていた姿です。 「どうしてそう考えたの？」 「ほかの方法は試してみた？」 準備してきた内容を伝えるだけでなく、その場で問いを受け止め、自分の言葉で応答しようとする姿がありました。対話の中で考えを深める姿は、探究の大切な一場面です。 保護者の方からは、「昨年度より中身が濃くなっていますね」という声も聞かれました。内容の充実だけでなく、問いに向き合う姿勢や、伝えようとする力の成長が感じられる発表会となりました。 今回の発表会は、自分の考えを一方的に伝える場ではなく、相手とつながりながら学びを広げる場でした。本校が大切にしている「Communicator」としての姿が、確かに育っていることを実感しました。 この経験を土台に、これからも一人ひとりが自分の問いを大切にしながら、探究を深めていきます。

宇野中学校では、冬場に「ワクワクロード」といって、長距離走を行います。２０分間でどれだけ走れるか、というものですが、生徒は自分の限界まで一生懸命走っています。走るのが嫌いな生徒もいますが、自分でペースを決めて前向きに取り組んでいます。中学生の時期にしっかり走って心肺機能を鍛えておくことは、これから長い人生を生きていく上での効果的な「体づくり」に繋がります。 寒さに負けず、運動場に示された1周500ｍのコースを懸命に走っています！ 続いて参観日の様子です。１，２年生で道徳の授業を行いました。 2年生の授業の様子です。２年生では秋田の「竿燈（かんとう）祭り」の題材をもとに、ふるさと・郷土の魅力や郷土愛について考えていました。 次は１年生の授業の様子です。⇓ １年生では、事故で首から下が動かなくなった星野富弘さんの話をもとに、辛い状況からどのように立ち上がえり、詩や美しい絵を描き、希望をもって生きられるようになったのかを考えていました。どんな状況においても喜びを見出し、希望をもって少しずつでも前へ進むことが大切なんだと気づいているようでした。 授業後の学年懇談（1年生）の様子です。 学年懇談（2年生）の様子です。今の学年の状況や来年度の予定等についての連絡がありました。 ちなみに3年生は、この日（2月4日）に、公立特別入試が行われました。各々の生徒が第一志望の高校を受験しています。中学校で頑張ってきた成果を発揮し、自分の目標を叶えてくれることを期待しています。

5年生の理科に、「人のたんじょう」の学習があります。 保健室から赤ちゃんと同じ重さの人形をかしてもらい…抱いてみました！ 「結構、重い！！」 「どうやって、持ったらいいん～」 図書室の本で調べて… 「おなかの中ってこんな感じなんじゃ！」 「こうやって、受精卵ができるんだ！」 教科書を見たり、わからないことは調べたり… 「知らんかった～。」「赤ちゃんの成長ってすごい。」など、新しい発見がたくさんありました。 みんなが生まれてきていることは、本当に奇跡です。 かけがえのない命です。 自分の命も、友達の命も大切にしてくださいね。 （八幡）

1/16(金)午後に1,2年生の発表会を行い、保護者の方に参観していただきました。

1/16(金)午後に１,２の発表会を行い、保護者の方に参観していただきました。