５年生が外国語の学習で、県庁所在地を紹介するビデオを作る活動を行っていました。 　みんなで確認したり相談したりしながら、自分たちが伝えたいことが伝わるように活動を進めていました。 　できあがりが楽しみですね。

１２月１９日（木）、授業力向上指導専門員の先生方を講師にお迎えし、６年生がプログラミングを学びました。理科で行った「電気と私たちの暮らし」での学習を生かし、先生方が持ってきてくださったMESHとGPIOブロックを使って取り組みました。グループごとに、人を感知してLEDを消すプログラムや、警報音を鳴らすプログラムなど自分たちのアイデアを出し合う姿が見られました。社会で実際に使われているプログラムについても関心を持ち、ほかに何か役に立つものを作ることはできないかと、意欲的に活動に取り組みました。

　２月２６日（水）、階上保育所の年長の子供たちが本校へ来校し、１年生の授業を参観しました。４月に入学する準備として、４５分間、座席に座って集中して、学習する様子を参観してもらいました。漢字の復習から始まり、「スイミー」の音読、スイミーの気持ちをノートに書く活動、発表という流れで、１年の成長を感じる授業でした。その姿を真剣に見る年長の子供たちにも感心しました。最後には、タブレットドリルを１年生の子供たちと一緒に体験し、ひらがなをなぞったり、正しいひらがなを選んだりする問題に挑戦しました。「楽しかった」「１年生になるのが楽しみ」という声が聞かれました。４月に入学してくるのを楽しみに待っています。

今朝は、雪が舞う中登校した子供たち。 　教室では、お正月らしい遊びにも取り組んでいました。 福笑い作成中です。もちろん勉強も頑張っていますよ。

5年生は学童農園での活動を生出小学校の5年生と一緒に行ってきました。春の田植え，秋の稲刈り，初冬の収穫祭…。そこで，オンラインで生出小のお友だちに感謝を伝えることになり，本日オンライン交流会にチャレンジしました。 　クロムブックのgoogle meetを使って繋ぎ，みんなが参加できるようテレビに画面を映し出して交流会を行いました。 　取り組んだのは5年2組のお友達です。最初は米作りに関するクイズを出題し，生出小の皆さんに答えてもらいました。 　直接顔を合わせているわけではなくても，この1年間に何度か会って交流を深めてきたので，思った以上にスムーズに会は進みました。 　生出小のお友達からのリアクションが励みになったことでしょう。 　続いて代表のお友だちによる演奏の披露。 　ルパン三世のテーマをリコーダーの二重奏で奏でました。 　しっかり聴いていただくことができました。あっぱれです！ 　ゲームの部では，初めにしりとり。でも，進むたびに3文字，4文字と答えに条件が加わっていくというスリリングなしりとりです。お互いの学校で交互にしりとりを行い，みんなで回答を考えました。珍回答も飛び出しました。 　続いてのゲームはゼスチャーゲーム。5年2組のお友達が出題し，生出小のお友達に考えてもらいました。 　ちなみにこれはサンタクロースとトナカイを演じているところ。観ているお友達も笑顔になる楽しいクイズになりました。 　生出小学校のお友達から感想を話してもらいました。年度の最後に楽しい交流ができてよかったです。 　みんなで手を振ってお別れです。5年生の良いところが発揮された，気もちのよい交流会でした。 　ところでこれは5年生の作品バッグのイラストです。アーチストもいっぱいいるのですね。 　すごい作品バッグが出来そうです！さあ，月曜日は令和6年度最後の授業日ですよ！みんな元気に登校してください！