５年生は、世界遺産学習で学んだことをプレゼンしていました。 ５年生ともなると、プレゼン資料も本格的な出来栄えで、たいしたものだなあと感心しました。クイズも出題してくれたので、保護者の方も参加してくださっていました 3年生は、社会科「店ではたらく人びとの仕事」で学んだことを発表していました。 たくさんの保護者の方の前で、よくがんばっていましたよ！ 参観授業の後、学級懇談会を開催しました。お忙しい中ご参加いただき、ありがとうございました。

愛知県小牧市の中学校より授業視察に来られ、５時間目の３年生２クラスの授業を見ていただきました。「学習における生成AIの効果的な活用 の様子を。」ということでしたが、生徒たちが「生成AIを自分の考えの壁打ち相手として考えを深める様子」、「スライドを作成し、さらにそれを自分の言葉でプレゼンし合うことで理解を深め、知識を構造化していく様子」などを、興味深く見られていましたよ！「生徒にとってのより良い学びの創造に向けての、先生方が熱い思いは一緒だな！」と、あらためて感じさせていただくことができました！！

６年　卒業式練習 １年　道徳「やればできるんだ」 ３年　社会「奈良市の様子のうつりかわりテスト」 　　　算数「そろばん」 ２年　算数「はこの形」 ５年　社会「わたしたちの生活や環境テスト」 　　　学活「お楽しみ会計画」 ４年　国語「４年まとめテスト」 　　　算数「直方体の辺と面」

9日、6年生が和歌山県田辺市立三里（みさと）小学校の5年生と、オンラインでの交流会を行いました。 前回の交流では、三里小学校の皆さんが自分たちの学校や地域の様子を詳しく紹介してくれました。今回は、いよいよ都跡小学校の番です！私たちは「都跡校区の魅力」や「身近にある世界遺産」について、スライドを使いながら発表しました。 今回の交流で印象的だったのは、両校の「環境の違い」です。 世界遺産に囲まれ、多くのお店がある都跡校区に対し、三里小学校は豊かな山々に囲まれた自然いっぱいの環境にあります。校区内にコンビニやお店があまりないそうで、発表後の質問タイムでは、こちらにあるお店についての質問が次々と飛び出し、大いに盛り上がりました。 自分たちにとっては「当たり前」の日常も、違う地域の子どもたちから見れば「新鮮な驚き」に満ちている。そんな発見があった、貴重な時間となりました。 三里小学校の皆さん、楽しい時間をありがとうございました！ これからオンライン交流会を始めます 三里小学校5年生の子どもたちです 都跡の魅力について説明しています 6年各クラスでオンラインを見ています 三里小学校からの質問 ラーメン屋さんについて質問されました

２月６日（金）に今年度最後の学習参観と学級懇談会を1～8年生で実施しました。これまでの成果や成長を披露するような子どもたちの発表の場面もたくさん見られた学習参観となりました。多くの保護者の皆様に出席していただき、ありがとうございました。