４年生は最近の様子を紹介します。 　国語では、工芸品を紹介する文章を書いています。興味のある工芸品について調べて分かった魅力や歴史についてまとめることができています。 　算数では、概数について学んでいます。四捨五入や、以上・未満などの概数の表す範囲について考えることができました。 　図工では、外で作品の写真撮影を行いました。撮影した写真を使って、作品を紹介する図鑑を作っていきます。

国語の時間には、中庭で見つけた生き物について、文章に書き表しました。 生き物の色・大きさ・形などの特徴をメモにとり、文章にしていきました。 最後に、書き終わった文章を友だちと確認し合いました。

どうしても欲しいカード。しかし、お小遣いがもらえるまでまだ2週間あるので、待っていたらなくなってしまう。衝動がおさえられない親友に対して、自分ならどのように行動するかについて気持ちの割合をハートマークに表しながら、考えを述べ合います。正しい行動をするには、何が必要なのでしょうか。

算数の時間に、プログラミング学習をしました。　スタートの位置から、ロボットに右や上に動く指示を出し、目的の場所まで動かす学習です。　自分が出した指示でロボットが動くと、「わあ、動いた。」「おもしろい。」と声があがりました。ペアに「どこまでロボットを動かすか」を伝え、実際に上手に動いたかを見てもらいました。

岡崎市教委、特色ある学校づくり特別委員会主催の「MIRAIオンラインセミナー」が開催され、４，５，６年生が参加しました。講師は恵泉女学園大学教授の藤田 智 先生で、NHKテレビ「趣味の園芸・やさいの時間」などテレビに多数出演されている方でした。「ダイズは、真っ暗な室内で７～10日ほど経つとモヤシになり、外で80日も栽培するとエダマメとなり、130日以上栽培するとマメになりダイズとして収穫されます」と育つ時期によっていろいろな分類がなされることなどいろいろ話していただきました。電子黒板やタブレットを使いながら、興味深いお話をたくさん聞くことができた４，５，６年生でした。