めあて　「物語全体で、どのようなことがえがかれているのかを想像しよう。」 　主人公の中で、「きれいな川」は、物語の最初と最後でどのように変わったのでしょうか。

めあて「あんぜんに　生かつできるように、考えよう。」 　優しそうな男の人から、「スーパーへ行きたいんだけど、この車に乗って道を教えてくれませんか」と、声をかけられました。 　先生：「でもなあ…」と考えている「ぼく」は、どんなことにまよっているか、考えましょう。」 　自分の考えを書き出します。

社会見学の体験学習へ向けて、準備しています。

　めあて「プールの水を、安全に飲めるようにするアイデアを考える。」 　４年生は、環境問題について学習しています。 理科で学んだことも活かしながら、「飲める水」にするアイデアを考えます。

修学旅行へ向けて、「二条城」「法隆寺」などの調べ学習をしています。