25日、午前中、校区の民生児童委員の方々5名が来校されました。 最初に学校の様子について説明をしました。次に、委員の方々かたご質問やご意見をいただきながら、懇談をさせていただきました。その後、校内を巡り、子供たちの様子をじっくりと観ていただきました。子供たちが元気に頑張っていることに安心されたようです。 最後に、委員の方々から画用紙を寄贈していただきました。子供たちの学習に役立てたいと思います。ありがとうございました。

２年生の５限の様子です。　先週５日間の活動を終え、事後学習をしているところです。　お礼状を書く生徒、活動のまとめを行う生徒、先生から助言を受ける生徒等、いろいろな姿が見られます。

4年生は今、総合的な学習の時間に「環境」をテーマにした探究活動を進めています。 現在のゴールは、これまでの調査をまとめた成果発表会、教室や図書室をのぞくと。子どもたちが自分でデータや本を前に、一人一人が頭を悩ませながら資料作りに没頭しています。「この絶滅危惧種を例に出すと、みんなに伝わりやすいかな？」そんな試行錯誤の声が、あちこちから聞こえてきます。自分の興味関心をトコトン掘り下げ、どうすれば相手に伝わるか、一歩一歩がんばる子どもたちの頼もしい姿がステキです。

３年生の社会の授業では、歴史のまとめ学習を行いました。学習専用端末を用いてハンデダイヤモンドランキングづくりをしながら話し合った後、発表しました。振り返りプリントには、ぎっしりと自分の考えが書かれていました。次からはいよいよ公民の学習がスタートします。

　５時間目の学活の様子です。各クラス、６月の幸動目標を振り返りをして、その後、総合の調べ学習の続きをしました。再来週からの発表が楽しみです。