今日は、理科で春見つけをしました。中庭に出て、春を見つけました。チューリップやたんぽぽなどたくさんの春を見つけることができました。自分の見つけた春の植物をよく観察しました。生活科で勉強してきた、大きさ、形などの観察ポイントをいかしながらじっくり観察することができました。

昨日の始業式で校長先生がお話された「行きたくなる学校を自分で自分たちでつくる」について、みんなで考えました。まずは、「みんなが行きたくなる学校ってどんな学校」かを考えました。タブレットを使って自分の考えをまとめたり、友達と交流したりしました。「楽しい」「なかよし」「えがお」「チャレンジ」「助け合う」「できることがふえる」等のキーワードが出てきました。次に、「そんな学校を自分たちでつくるために、何ができるか」を考えました。いろいろな友達と遊ぶ、苦手なことでもやってみる、教え合う、考えをたくさん出し合う、困っている人がいたらすぐに助ける、ふわふわ言葉を毎日いっぱい言う等たくさんの考えが出ました。明日からは、出し合った考えを基に、自分たちで楽しい学校をつくっていきたいと思います。

　今日のスキルタイムの様子です。　1年生はAIドリルを使って、これまでの復習に取り組みました。自分に合った問題に、一つ一つ丁寧に向き合っています。　一方、2年生は「百ます計算」に挑戦中。教室には鉛筆を走らせる音だけが響き、ものすごい集中力を見せてくれました。　学年に応じた方法で、基礎基本の定着を図っています。

５年生が外国語科でリーディングの学習をしました。[Shiki Town]　We have a big park. It’s famous for a tall tree. It’s beautiful in autumn.この文章を読んで、町の見どころとその理由を考えました。この後、タブレットを使って入善町の見どころとその理由をまとめて紹介する活動をするようです。

ICTサポーターからAIについて教えていただきました。AIの長所や短所、利便性や危険性についての説明を聞きました。