先日、特別活動の授業で、健康な食生活を学習した６年１組さん。 健康な食生活を実践するための作戦を考えましたが、今日の振り返りで、一人一人なかなか実践に結びついていないようでした。 そこで、反省を踏まえ、もう一度実戦可能な作戦を考えることとなりました。 給食の時間、食べ終わってから、残ったみそ汁の塩分がどうか塩分濃度計で調べてみました。 健康大作戦事後指導_a0428595_17054383.jpg 給食の味に慣れている子どもたち、案外塩分が薄いことを知りました。 薄くても、しっかり出汁がきいているので美味しく食べられるのですね。けの汁を作った時のことも思い出していましたよ。 健康管理は、小さいときからの積み重ねです。知識として分かっているけれども実践できていないことがたくさんあります。少しでも学校で学んだことを自分事として考えていけるようがんばらせたいと思います。 小さいことからコツコツと！

６年生の教室をのぞいてみました。 ２組さんは、外国語の学習。タブレットを持ち歩いてアクティブにいろんな人に英語で話しかけたり、一人でじっくり自分の考えをまとめていたり・・・ アクティブに動き、いろんな人と積極的にコミュニケーションを図ることができるところが、６年生の素晴らしいところです。 一つ一つの学習の積み重ねが見られますね。

学習発表会に向け、どの学年も練習に励んでいますが、教科等の学習もしっかり行っています。 ２年生の教室をのぞいてみました。 ２年生は算数の学習。 ２組さんは、これまでの学びを生かす勉強です。定規を使って、長方形に線を引いて２つの直角三角形や四角形を作ります。 上手に線を引けたかな？ １組さんは、かけ算の学習です。 今までは、一つ一つ数えてたり、足し算を使っていましたが、かけ算を使うともっと早く、簡単に数を数えることができます！ 次の時間には、タブレットを使って学習していました。 AIドリルをしたり、学校探検の振り返りをしたり・・・、しっかり学習しています！ また来週、タブレットを持ち帰ります。自ら進んで家庭勉強、がんばりましょう！！

今日は、小学校教育研究会Ⅱ「特別活動部会」の授業研究会が本校で行われました。 「6年1組健康大作戦」と題し、小体育館において多くの先生方に授業を参観していただきました。 まずは、少し偏りすぎている担任の先生の食生活について。 そして、自分たちの食生活を見直し、実行可能な目標を立てていく勉強です。 見覚えがある後ろ姿。懐かしい先生もたくさんいました。 たくさんの先生方に囲まれた中ですが、子どもたちは終始笑顔がステキでした。 実際、野菜を多くとりたいとか、塩分を控えようとか、いろいろな食生活を見直す作戦を立てました。ぜひ、実行してほしいと思います。

大体育館では、４年生が学習発表会に向けた練習をしていました。 体育館には一人一人のタブレットが。 タブレットで動作確認をしたり、隊形を確認したり・・・ いろいろな活用おの仕方があるものですね。 さて、４年生のパフォーマンスも楽しみで仕方がありません！！ ４年生、がんばって！！