三井住友信託銀行の方を講師としてお迎えし、「SDGｓと上手なお金の使い方について考えよう」をテーマに学びました。２種類のチョコレートをどう買うかを考える中で、ＳＤＧｓの観点から商品化されているものがあることを知りました。また、パッケージについているマークやキャッチフレーズ、成分表などに注目し、考えて物を買うことが、SDGｓに参加することにつながることを学びました。 また、２時間目は、銀行の役割を学びました。貯金・融資・利息など、専門的な言葉を教えていただきながら、お金を上手に使うことができれば、社会全体が豊かになることを学びました。

１０月１６日に「ＧＩＧＡびらき」を行いました。子どもたちに新しいタブレットが貸与され、その使い初めをしました。本巣市ＩＣＴ教育アドバイザーの松井先生に来ていただき、具体的な使い方を学びました。子どもたちは、どんどんと新しい機能を吸収し、新たな使い方を学んでいきました。これからの学習に有効に使っていきたいです。

学年1クラスが授業を公開し、市内の先生が学び合うための研究会が本校で開催されました。指定を受けてから2年間に渡り、授業改善に向けた研究を進めてきました。テーマは「学びに向かう力を高める子〜学び方やふりかえりを通して〜」です。どの学年の授業も、子供達は集中して学びに向かっていました。参観された先生方も、その姿をたくさん褒めてくださいました。先生たちの学年別研究会でもたくさんの意見が交流できました。

B組の英語授業。 動画の中でカナダ籍の男性が語ります。その話に耳を傾けますが･･･う〜ん、さすがはネイティブ・スピーカー、英単語が流れるように重ねられ、聴き取りは容易ではありません。動画をモア・スローリーに再生し直し、分かる単語を必死になって拾う生徒たちでした。この動画の男性、実は教科担任の知り合いで、南中生徒のためにわざわざビデオレターを送ってくださったんだとか。動画の最後、男性が Please tell me 〜 と日本の文化について知りたがっていることを聴き取り、じゃあ、そのための原稿をつくろう！ ということになりました。原稿ができたらビデオレターを撮影し、今度は逆に送り届ける予定です。楽しみですね さて、実はこの授業を６名ほどの職員が参観しました。「お互いに授業を見合い、授業力をさらに高めたい」いう職員の志が、本時を『プチ研究授業』に変えた次第です

今後、総合的な学習で『福祉』に関わる探究活動を進めます。自身の関心に合わせテーマを設定し、書籍やインターネット等を用いて調査を進め、自分なりの意見や考えをまとめ、最終的には大勢の前でそれを発表する予定です。テーマが設定できたら調査開始！自分の探究によって まずは自分を感動させられるような、そんな探究となりますように　地道に粘り強く頑張ります！