くらしを守るための工夫について学習しています。 今日は消防の学習で校舎内にある防火設備を探しました。 画像 火事にならないようにしたり、火事が起きたときに安全に避難したりするための設備を探してiPadで写真を撮りました。

５年生６年生がそれぞれ英語の時間に３人の方とWebで英語交流をしました。３人の方は子どもたちにとって初対面で、すべて英語で話されます。事前に話す内容を決めていた子どもたちは、英語で質問されてドキドキでしたが、一生懸命英語で会話をしていました。予想以上にジェスチャーも交えた会話ができていたので、担任も子どもたちの英語の力、コミュニケーション能力、積極性の成長を喜んでいました。

2/26(木)の朝、各学年・各学級で「家庭学習交流会」が行われました。子どもたちはロイロノートで自分の取り組みを紹介し合い、互いの学びを深く知る時間となりました。 ノートの使い方を工夫している様子や、運動・音楽・絵などの表現活動、さらに最近の社会（政治）について自分なりに調べた内容など、多様で個性豊かな学びが交流されていました。 子どもたちは「好きなことに挑戦したい」「こんなこともできるよ」と思いを伝え合い、友だちの得意を認め合う姿が印象的でした。お互いを称賛し、学びの世界がさらに広がる、あたたかい時間となりました。

２月１８日（水）に３年生から学ぶ会を行いました。３年生は、中学校３年間の自分の生き方を振り返り、どんな悩みや困難があったか、それをどのように乗り越えていったのかを語りながら、最後には１・２年生に向けてのメッセージを伝えたり、プレゼンテーションを使ってわかりやすく話をしたりしました。話の内容は、勉強のことや受験のこと、仲間関係のこと、部活動のこと、係活動のことなど、さまざまなテーマがありました。３年間いろいろ悩みながらも、乗り越えていくときに、友達や家族の存在があったからだと感謝の気持ちを語る生徒もいました。そんな3年生の話を聞いて、１・２年生は感想を伝えたり、質問をしたりするなど、3年生から学ぼうとする姿勢が伝わってきました。2月２５日には「学級で語る会」が行われるため、１・２年生は今日の学びをつなげてほしいと思います。

来週から２月。 見通しがプリント⇒ロイロノートとプリント⇒ロイロノートとすぐーる と移行する時期です。 今後もこちらで見通しを掲載しますので，ご確認ください。 ◎今週の写真◎ ２月末に行われる「６年生ありがとうの会」に向けて，５年生の各活動班が動き出しています。 各学級へ事前のアポ取りをして，お知らせとお願いに行きました。 新入生保護者説明会に向けて，５年生が会場準備を行いました。 机や椅子の配置だけでなく，列が揃っているか，きれいに水拭きした後に資料を置いていくなど， 相手意識を感じる姿が多くみられました。素敵です。 卒業生に渡るクリームサンドのデザインを考えました。 真剣にデザインを考える姿が素敵でした。