毎朝８時２０分のチャイムと同時に「さわやかタイム」が始まります。本校では授業と同様に大切な教育活動の一つと位置付けています。ドリル学習（プリント・ＡＩ）や読書、また、本ホームページでもご紹介している通り図書ボランティアの方々による「読み聞かせ」などに取り組んでいます。４月以降、保護者の皆様のご協力をいただき、ほとんどのクラスでは開始のチャイムと同時に出席児童が全員そろって、活動が始められるようになってきています。出席児童全員が開始チャイムと同時に始めさせたいと考えておりますので、ひき続き、お子様が８時１５分前に教室に入れるよう、登校させてください。ご協力をお願いいたします。

しっかり考えることができている１年生 どんな式になるのかをみんなでもりもり考えていました。 ２＋２＋２＋２も ４＋２＋２も ４＋４も 同じだね〜 タブレットを使って、自分たちで問題も作り合っていました。 すばらしい！ I'm happy that I can feel 1st graders growth.

２／１６（月）、２年生の算数「１０００より大きい数」です。今日は「３０２５」のように、数字の中に０がある問題でした。「３０２５」と「３２５」の違いをしっかりと確認した後に、各自練習問題に挑戦です。０の書き忘れに気を付けながら、教科書の問題やワークの問題を解いていました。それも終わった子は、ＰＣでかけ算九九のアプリに一生懸命取り組んでいました！難しい問題も、かなりはやく正確に計算できる子が多かったですね！

朝は少し冷え込んだものの、日中はプラスの気温となり、比較的暖かい一日となりました。雪の体積がどんどん小さくなってきて、地面の見える場所も増えてきています。 　まだまだ凍結している部分もありますので、滑ったり、転んだりしないように十分気をつけて過ごしてください。 　今日の様子です。 　3年生は国語と算数の学習をしていました。 　国語は、「3年生で習った漢字」の練習をしていました。覚えている漢字をどれぐらいかけるようになっているでしょうか？書けなかった漢字はこれから練習あるのみです。 　算数は、「2けたのかけ算」の学習をしていました。かけ算のウォーミングアップをしてから、本題に入ります。早く正確に計算する力をつけていきます。 　1年生は国語の学習をしていました。 　「ずっと、ずっと大すきだよ」という学習を進めていました。登場する「エルフ」の様子を読み取っていきます。助け合う姿も見られました。 　2年生は算数の学習をしていました。 　「図を使って考えよう」という学習を進めていました。求めるものを□として、図を使いながら、式に表していきます。じっくりと整理しながら進めていく子どもたちです。 　5年生は算数と理科の学習をしていました。 　算数は、「正多角形と円」の学習をしていました。まとめの学習に取り組んでいるところでした。クロームブックを使って、練習問題に挑んでいます。 　理科は、テストを返してもらったようです。みんなで内容の確認をしていました。そのあとは、新しい単元に入ります。「ふりこのきまり」がんばりましょう。 　4年生は総合の学習をしていました。 　「北見じまん」の学習をしていました。カーリングについての発表準備を進めていました。2年生にカーリングの魅力などを伝えるそうです。グループごとに練習に励んでいました。 　6年生は体育と図工の学習をしていました。 　体育は、ボール運動に取り組んでいました。簡易ルールを用いたハンドボールをしていました。ドリブルはなしなので、スペースを見つけて動き回っていました。 　図工は、版画の学習をしていました。仕上げた作品にタイトルをつけ、色画用紙に貼りつけています。最後まで丁寧に仕上げていました。

いよいよ今週の木曜日から３学期が始まります。校内では、先生方がこの時期を利用して、「生成AI」の研修会を行っていました。これからの教育はもちろん、社会生活にも関連する、「AI]。指導する側がまずは使ってみようということで、研修を行いました。