白保小学校校内研修「自他を大切にする児童の育成　～道徳科における全校共通の授業実践を通して～」の一環で、５年生が道徳科の授業を行いました。教材「知らない間のできごと」を読み、相手に自分の思いを伝えること、相手の立場に立って考え信頼し合うことの大切さを学習しました。５年生は挙手をしたり、お互いに席を離れて他の人が書いた意見を読んだり、思いを伝え合ったりしていました。またタブレットを使い、登場人物の「友達になりたい度」を考える場面もあり、最後に友達との関係で大切にしていることを道徳ノートに記入していました。

２年生で，北海道にある小学校との交流授業が行われました。寒い地域の学校の様子や暖かい沖縄の様子等をお互いに情報交換しました。

教育現場で「ICT=情報通信技術」の活用が広がっています。沖縄市のある小学校では今年度、ICTを積極的に取り入れるモデル校に指定され、授業のかたちが変わってきたといいます。“教育DX”の今を取材しました。 キーボードを素早く叩く小さな手。パソコンを使いこなしているのは小学生です。

２年４組さんの係活動チームの１つが，ロイロノートを活用したアンケート調査を作成していました。今回のテーマは「クラスメイトの好きなもの」。動物や食べ物など，みんながどんなことに興味を持っているのかを調査しました。 　ロイロノートを使うことで，アンケートの作成から集計，発表までスムーズに行うことができたようですし，このような係活動を通して，クラスメイトの意外な一面を発見することができたようでした。 「誰にこのやり方教えてもらったの？」 と聞くと， 「担任の先生から!！」 「少し教えただけで，どんどん使えるようになりますよ。」 と嬉しそうに応える担任の笑顔も素敵でした。 　次は何についてアンケートをするのか楽しみです。

白保小学校校内研修「自他を大切にする児童の育成　～道徳科における全校共通の授業実践を通して～」の一環で、５年生が道徳科の授業を行いました。教材「知らない間のできごと」を読み、相手に自分の思いを伝えること、相手の立場に立って考え信頼し合うことの大切さを学習しました。５年生は挙手をしたり、お互いに席を離れて他の人が書いた意見を読んだり、思いを伝え合ったりしていました。またタブレットを使い、登場人物の「友達になりたい度」を考える場面もあり、最後に友達との関係で大切にしていることを道徳ノートに記入していました。