今日と明日の日程で横浜市学力・学習状況調査が行われます。今日は4年生以上が理科と社会、そして２年生以上が意識調査を行います。現在は全ての調査がタブレットで行われます。以前のように机上に問題用紙や解答用紙が並び、鉛筆をはしらせる音が響くということはありません。画面を真剣な表情でのぞき込み、指で静かにタッチをしたりスクロールさせたりする姿が見られました。

理科「動物のからだのつくりと運動」の学習です。今まで学習したことの理解度を確かめるため、学習用端末を使って「テストパーク」に取り組みました。（今日は、テストパークを活用している様子を、参観にいらっしゃった方がいました。）小田原市では、「ドリルパーク」に加えて、今年度から４年生以上の学年で「テストパーク」というシステムを導入しました。（国語、算数、理科、社会）教師が配信したテストを、ドリルパークのように児童一人一人が解答します。テストパークのよさは、すぐにテストの結果がわかるところです。間違えてしまった問題はもう一度やり直し、確かめることができます。テストに取り組んだ直後に結果を確認し、やり直すことで、なぜ間違えたのかが印象に残り、知識の定着を図ることにつながります。現在使っている紙のテストを、すべてテストパークに変えていくことは難しいですが、国府津小学校では、それぞれのよさを考慮しながら、積極的に活用していきたいと考えています。

４月から横浜市導入されたAIドリル「モノグサ」を体験する出前授業を行いました。 モノグサの社員さんから、ログインや学習の仕方などを教えてもらいました。 体験した子どもたちからは、「使ってみたい。」という声も聞こえてきました。 教職員一同、子どもたちのよりよい学びに活かしていきたいと思います。

今日は３年１組の国語の授業を参観しました。 単元は「国語辞典を使おう」 国語辞典とタブレットを活用し、子ども達が進んで学習をする姿が見られました！ 今日も運動会練習、がんばっています！ 写真は２年生。 とてもかわいいです★

２、５年生が第１回ニコニコプロジェクトを行いました。５年生が中心となって、２年生とペアを組み、楽しく過ごしました。