３年生は、ステップの学習で「石狩市」を大きなテーマとして様々な施設や場所を見学してきました。学習のまとめとして、ここまで調べてきたことをクラスの中で発表します。タブレット端末を使ってインターネットで検索するなど、自分が必要とする情報をどのように集めるかも学びました。来年以降の学習につなげてほしいと思います。

本日、石狩管内の「ICT活用実践授業に関わる研究授業」を１年生で行い公開しました。「なぜアメリカの農産物は世界中に輸出されるのか」について予測した上で、たくさんの資料を一つずつ分析しながら、そのなぞ（課題）を解いていく社会の授業でした。普段から使っているタブレット端末もどんどん活用し、まずは個人で、その後グループで学習を進めました。最後には、アメリカの広大な農場と樽川中敷地面積を比較し、その大きさを実感する授業でした。

児童が全員集まっての児童会集会も実施できたのですが、子供達の準備の関係から、リモートによる集会「お楽しみ集会」が行われました。 児童会の専門員会のメンバーがそれぞれ考えた出し物やクイズを中心に進められました。リーダーとして委員を引っ張ってきた6年生、一生懸命に役割をこなしていた皆さん、本当にありがとう。写真はタブレットに写っている子供達です。

１ 入札に付する事項　(1) 調達をする物品等の名称及び数量　教員用タブレット端末一式（Google Chrome） ２校 15台分　(2) 調達をする物品等の仕様等　入札説明書による。　(3) 納入期限　令和４年３月29日　(4) 納入場所　入札説明書による。

今年度から、 日本全国で 「ＧＩＧＡスクール構想」が推進されています。児童生徒一人ひとりに1台ずつ情報端末を貸し出し、それを学習に活用するというものです。2018年の国際的な調査で、日本の児童生徒は、パソコンなどのICTを学習の道具として活用する経験がほとんどないに等しいということが明らかになりました。約50の調査国の中で最下位だったのです。実用的な学力として情報活用能力が求められているのに、日本ではそれを身につける環境が整っていなかったということです。そこで、学校のIVT環境を整備しようということになり、感染症の影響で当初の予定より3年早く実現した、というのが現在の状況です。

北大人材育成本部ダイバーシティ研究環境推進室と公益財団法人ＫＤＤＩ財団は１８日、人工知能（ＡＩ）制御で動く車両型ロボットを作る中学生対象の体験型理科実験教室「『感じて』動くロボットを作るには」を同大で開催し、参加者は大学生レベルのプログラミングに挑戦した。同教室は２０１９年から始まり今回で４回目。同大大学院情報科学研究院の小林孝一准教授（４６）が講師を務め、市内の中学生１０人が小型二輪車両ロボットのプログラミングを行い、白い紙に記された黒い線の上を走らせる「ライントレース」に取り組んだ。

12月10日(金)授業参観日でした。感染予防にご協力いただきながら多くのご参観に感謝申し上げます。一人一台タブレット端末が使用できるようになり、参観授業のあと、各家庭への持ち帰りのための説明の時間を設定しました。他にも、来年度の連絡票についてなどもお伝えしました。説明会の後は学級懇談で２学期の様子と冬休みに向けてのお話をしました。

みなさん、こんにちは。今日は、3年生の社会科で行った「街づくりコンテスト」の様子をお伝えします。地方自治の授業の中で、今後の乙部町をどのようにしたらよいかということを考えプレゼンテーションソフトでまとめました。1人１台端末を活用し、自分の考えを発表し、プレゼン力を鍛えました。5人の代表者を各班で選び、代表の5人に発表してもらいました。「森をつかった町おこし」「特産物やSNSを使った町おこし」など生徒の若い感性が詰まったものでした。この作品は、後日町役場に送付する予定でいます。今後の街づくりに役立ててもらえたら嬉しいですね

２学期も残すところ、約１週間となりました。先日行われた思春期教室のようすをご紹介します。今回は、本日発行の３年学級通信からです。◇一人一台端末、持ち帰り終了。昨日１２月１６日（木）に、一人一台端末の持ち帰りを行いました。今回の第１目標は、ご家庭のwifiに接続できるかでした。本校から午後７：００すぎにグーグルクラスルームを利用し課題が配信され、早い生徒で２分後に返信。無事、この日自分で持ち帰った生徒については、全員の返信を確認しました。また、今日の朝は「健康観察」のグーグルフォームを家庭で入力、家庭から送信も無事成功しました。