４月９日、２～６年生にクロームブックを配布しました。 今年度、新しいクロームブックが市から子ども達に貸与されます。 段ボールを開けて、ピカピカのクロームブックを見て、子ども達は嬉しそうにしていました。 また、今年度よりポータルサイトよりドリル教材にアクセスすることができます。 さっそく夢中になって、計算や漢字の問題に取り組んでいました。 クロームブックは毎日持ち帰り、学校に持っていくこととなっております。 ご家庭では、クロームブックの使い方のきまりを守って使用ができるように、使い方についてお子様と話し会う機会を設けていただければと思います。 よろしくお願いいたします。

3月13日(金)、4名の弁護士の先生をお招きし､中学3年の希望者を対象に模擬裁判プログラムを実施しました。架空の事件の動画を視聴し、グループごとに有罪か無罪か話しあい、最後にグループ発表、質疑応答しました。

４年生の国語の授業では、「調べて話そう、生活調査隊」の学習をしています。 自分たちが気になることを調べ、発表する学習です。 みんなは何時に寝ているんだろう？ 宿題はいつしている人が多いのかな？ どんな習い事をしている人が多いのかな？ など、班ごとにテーマを決めてクラスの友達にアンケート調査を行いました。 アンケートの結果は、タブレットなどを使いグラフに見やすくまとめています。 今後は発表の台本を作り、いよいよクラスで発表です。 お子さんがどのようなテーマで調査しているのか、ぜひご家庭でも聞いてみてください。

　足立区教育委員会では、子どもたちの学力向上のため、全校にAIドリルのキュビナを導入しています。今日、１年生の教室をのぞいたら、タブレットPCでキュビナを活用して、算数で学習した内容を復習していました。時代の変化は激しいな～と痛感します。まさにデジタルネイティブです。

外部講師を招いて、プログラミングに関する授業を行いました。