生徒のみなさん、受験生のみなさん、ごきげんよう！校内の様子をお届けシリーズ★Season６です。　 　ただいま期末試験の真っ最中！私は生徒のみなさんの無事を願っているところです。浅い傷で済むと良いですねぇぇぇぇぇ。ということで（どういうことで）、最近の授業をいくつかご紹介！ 　中2理科2☆天気の単元。気温と湿度のグラフを自分でつくって、関係性を発見しました。好きな場所、好きな年月日の天気や気温を調べて、いくつずつ目盛りを取れば書きやすいか、というところも自分で考えました。 　続きまして、高3生物☆最後なので、好きな単元について深めて発表しました。進路も見えてきたところで、これから大学で学んでいく分野を選んだり、スポーツや免疫など自分に関わりのある分野を選んだり、みんな深くおもしろくまとめてくれました！ 与えられたことをしっかりこなすのも立派なことですが、自分で自分をデザインして、考えて進んでいくことができるとさらに嬉しいです。自律した生徒に成長できるようなサポートがあることが本校の特徴です。試験勉強も、みんな自律して計画立ててできていることでしょう…！ 　ではまた、ごきげんよう！

高校でのICT教育の環境整備に注目が集まっている。九段中等教育学校で情報科を担当する須藤祥代先生に、Surface とAdobe Creative Cloudを活用したCM制作など、情報科の「情報I」での授業実践、高校生に必要なこれからのICT教育の在り方などについて聞いた。

区では「つなぐ・つなげる千代田の教育」を園・学校運営の軸として掲げ、各学校・園と連携して千代田の教育の充実に努めてきました。令和2年11月から導入しているGIGAスクール構想、一人一台タブレットPC体制においては、千代田区の地域リソース、教育リソースを活用し、子どもが変化を前向きに受け止め、豊かな創造性を備え、持続可能な社会の創り手として予測不可能な未来社会を自立的に生き社会の形成に参画するための資質・能力を一層確実に育成していくことをめざしていきます。

JMCは7日、東京都千代田区の2021年度事業「区立小中学校ICT学校教育システムの構築・サポート・保守業務」を受託したと発表した。

教育指導面では、令和2年度に整備した、児童・生徒のタブレットPC一人一台環境を最大限活用し、「GIGAスクール構想」の推進による「個別最適な学び」と「協働的な学び」の両輪で支えられた「令和の日本型学校教育」の実現に取り組んでまいります。