「canvas～自分たちの色で描く未来～」研究授業を実施しました 　子供たちは、これまでに自分が関心をもった人権課題について調べてきました。今回は、その調べた内容を どのようにまとめ、どのように表現するか を話し合う場面でした。 　授業では、東村山市教育委員会の指導主事の先生、そして野火止小学校スペシャルサポーターの先生からご指導をいただきました。 　先生方から、子供たちが主体的に意見を出し合い、よりよいまとめ方や発表方法を考える姿について、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。 　６年生は、自分たちの未来を「自分の色」で描こうと、一生懸命取り組んでいます。今後の発表がとても楽しみです！

本日の全校朝会では、夏休みに科学的なテーマで自由研究に取り組んだ児童によるオンライン発表会を行いました。発表したのは、3年生から6年生までの4名の児童です。 　それぞれが「不思議だな」「調べてみたい」と思ったことを出発点に、予想を立て、観察や実験を通して答えを探しました。結果から分かったことを上手にまとめ、さらに新たな疑問をもって調べを深めるなど、発表した児童の素晴らしい姿を発表からうかがうことができました。 　宇宙について調べた内容を映像にまとめ、惑星や宇宙の不思議について分かりやすく紹介した３年生。 　水をきれいにする実験器を自作し、実際に水を浄化する実験を行いました。結果を上手にまとめ、発表した３年生。 　「10円玉を一番きれいにする液体は何か？」という疑問から、複数の液体を使って、条件を同じにしてから実験を行い、比較・考察を通して結論を導いた５年生。 　トルコギキョウの色染め実験に挑戦。花の色がどのように変化するかを観察し、科学的にまとめた６年生。この研究は高く評価され、小学生科学展の東村山市代表にも選ばれました！ 　どの児童も、自分の興味を深めながら、科学的な視点で考察を行い、堂々と発表してくれました。今後も、子どもたちの探究心を大切に育てていきたいと思います。

本校恒例となりました４年生プログラミング教室です。 　今年は、１／２１（水）、２２（木）、２９（木）、３０（金）の４日間、各クラス４時間ずつ計１６時間の授業、プログラミングの基礎・基本を、座学＆演習＆実践という本格的なかたちで教わります。 　今回は、前半の２時間、１／２１・２２の授業の様子です。 　講師は、本校ＰＴＡ会長　永原さんです。永原さんには、数年にわたり本校でお世話になっております。ご自身でも、（株）オープンソース・ワークショップという、ＩＣＴやＡＩの時代に対応するための事業を学校などで展開している会社を経営されている方です。 　いつもお忙しいところ、本校の児童のために本当にありがとうございます。今後ともどうぞよろしくお願いします。 　授業の流れは、まずは、文部科学省のSociety5.0の啓発動画を見た後どんな感想を持ったかなどの意見交換、ＡＩ時代は怖いことではなく楽しみなこと、プログラミングの仕組み、賞味期限の書いてあるものを読み込ませたり、音声案内をさせてみたりしてくださいました。途中、賞味期限ソフトのプログラミングを分かりやすくフローチャートで示していくやり方を教えてくれたりしてくれました。また、今回からバージョンアップで追加した内容、いろいろな国の言葉で第二辰巳氏小学校を紹介してみようと、ＡＩを使ってやってみてくださいました。みんな楽しそうに取り組んでいました。 　２２日には、江東区議の松澤議員も参観にいらっしゃってくださり授業にも参加してくださいました。お忙しい中ありがとうございました。 　今朝はこのあと３年生によるChallengeWednesday発表集会があります。楽しみです。 　そして、今日からランニング週間がはじまります。

生活科の学習です。冬休み中に取り組んだお手つだいを振り返り、友達の良いなと思うところを見付けてメッセージを送る活動に取り組んでいました～

タブレットを使った表現活動です。撮影した画像に、大きさを工夫して絵を描き足していきます。著作権や肖像権など、ネットリテラシーについても学びます。