社会の学習では、水産業について学んでいます。グラフを見て気づいたことをタブレットに入力したり、魚がどこでよく取れているのかについて見ました。

はじめの写真は２年生の教室とびらに貼られている九九です。練習が大事です。次は、６年生の地層の実験道具です。うまく実験することができました。４年生理科で学習するヘチマです。大きく育ちました。最後に図書館祭りのクイズです。自分のタブレット端末のコードスキャナーでＱＲコードを読み取って、図書委員会からの問題に挑戦します。１年生もできます。

朝夕は、めっきり寒くなりました。気温の寒暖差が大きいので、体調管理に気を付けて、よい三連休をお過ごしください。本日、５年生はプログラミングの学習をしていました。スクラッチというアプリで、おみくじを作成していました。２年生は、午前の観劇の振り返りを行ったり、先日受け入れた、他校からのお友達の手紙を担任の先生に紹介してもらったりしていました。

「令和5年度 第1回 おかざきッズ・MIRAIオンラインセミナー」として、５，６年生がオンラインで受講しました。理化学研究所と岡崎市との連携事業で、理化学研究所の専任研究員の方が、「未来を変える！超薄型太陽電池～太陽電池を身に着けたゴキブリ～」という演題で、岡崎の子どもたちに太陽電池についてお話してくださいました。途中、クイズもあり、子どもたちはタブレットで回答を送信し、４つの選択肢の中でどれだけの人がそれぞれに回答したかをグラフで確認することもできていました。ゴキブリの背中に太陽電池をつけ、電極で動きを制御できるので、ゆくゆくは災害地で活躍できるように研究を進めているとのこと。研究で使っているマダガスカルゴキブリは、体長５～６ｃｍ、羽根が退化していて、研究に適した種類ということでした。最後に、「興味のあることに夢中になることが将来につながることもあるので、突き詰めるのも大切です」というお話をいただきました。近い未来の技術に触れる興味深い講義でした。

さあ，今週も始まりました。 鷹丘っ子のがんばる姿をご紹介します。 国語の教科書を音読しています。 息がぴったり！集中力，花丸！！ ２年生が，「かさ」の学習中。 １dLは，１００ｍＬ。 ｄLって，普段なかなか使わない単位です。 国際学級，さくらのお部屋では， ポケトークとタブレットを駆使して 授業が行われています。 こちらも国際学級，さくらのお部屋で国語です。 奥に，かわいいピースさんが！！ こちらは算数。 なんてんかな？ 『けしバト』楽しめるといいね！

今日は、熱中症指数が高くて運動場で遊ぶことができませんでした。それでも子どもたちは元気いっぱいに、過ごしています。授業もがんばっていますよ。 ３年生「図工」：「光のサンドイッチ」太陽の光を通してみるととてもカラフルな作品に！ ４年生「国語」：戦時中には、どんなものを食べていたのかな？ 疑問はタブレットを使ってすぐに調べます！ 4年生：社会でごみを減らすためにできることをみんなで話し合いました

国語の学習で、「読書フェス」に向けてオリジナルの物語づくりに取り組みました。この日開かれた「読書フェス」では、一人一人が作った物語を読み合いお互いファンレターを書き合いました。楽しんでお互いの作品を読み合うとともに、良いところを認め合う姿が印象的でした。

オンライン朝の会の様子を紹介します。タブレット上ではありますが、手を振っている子、夏休みの思い出の品を見せてくれる子など、元気そうな様子にうれしくなりました。９月１日会えること職員一同楽しみにしています。

夏休みも、あと少しになりました。今日は、オンライン朝の会を行いました。画面上で、子どもたちの元気な顔を見ることができました。短い時間でしたが、学級でのひと時を過ごしました。児童クラブの子は、教室へ来てリアル参加をしました。

「みんなで楽しく過ごすために」の単元を学習していました。それぞれが考えた「主張」と、「理由」「根拠」をグループで端末を使って出し合い、話し合っていました。