キーボードを素早く叩く小さな手。パソコンを使いこなしているのは小学生です。

１組は、国語。「スーホーの白い馬」の学習をしています。２組は、算数。タブレットを使ってかけ算の練習をしています。

２年生は、２学期最後にある読み物教材の物語文を読み取る学習でした。教師がデジタル教科書に記入した文字などを、児童が同じように記入していくことで、今、どのページを学習しているのかが分かりやすい授業です。 　３年生は、算数をしていましたが、２学期に学ぶ単元が終わったため、復習をしていました。 　写真にはありませんが、５年生は社会の勉強で、メディアについての学習としてＺＯＯＭを使い、いろいろな教室から中継体験をしていました。

１～２時間目に、ＩＣＴ支援員を講師に、４年生がプログラミング学習をしました。タブレットの「スタディーノビット」というアプリを使い、ロボットカ―を動かします。 　ロボットカ―とタブレットの接続などで少し苦労しましたが、「スタディーノビット」に似ている「スクラッチJr」は今までも授業の中で取り組んでいたので、実際に接続できれば、子どもたちは楽しんでロボットカ―を動かしていました。

子どもたちは、学校で１人１台タブレット端末を使用しています。より有効に活用ができるよう、今日は先生たちで勉強会を行いました。内容は、子どもたちの学習に活用できそうなタブレット端末の機能やアプリの使い方の確認です。実際に使ってみると、質問や疑問もたくさん出てきました。中には、既に子どもたちの方が上手に使っているようなものもありますが…、先生たちも日々勉強、がんばっています。