国語科の学習では、「うれしくなることばをあつめよう」の学習を行っています。自分が作ったメモや質問時に使うためのメモを使いながら、友達の嬉しかった言葉について、質問して話をつないでいきました。なかなかうまく答えることは難しいようでしたが、グループで自然と教え合いながら学習を進めることができていて驚きました。

午後から、デジタルドリル教材に関する研修を行いました。１人１台タブレット端末を生かす方法を模索しています。

１年生は、初めてプログラミングの授業をしました。自分で描いたキャラクターを動かしました。「楽しい」「まだやりたい」など嬉しい声がたくさん聞こえてきました。次は、２年生になってからです。待ち遠しいですね

＜５－２＞音楽の授業のようすです。タブレットを用いて作曲をしていました。

全校朝会で活躍しているZoom。そのZoomを 担任と子どもたちで活用する練習を行いました。あってはほしくありませんが、もしものときに備え、学校と家庭でも双方向のコミュニケーションとることができるための練習です。タブレットを活用して、子どもたちはどんどん学び、成長しています。