１０をかけるかけ算のしくみについて学習しました。はじめに、３点が１０個入った場合の点数の出し方を考えました。３点の１０個分だから、３×１０と立式した後、答えの出し方を考えました。３×９＝２７だから、×１０にするには、あと１回３をたせばよいなど、九九を応用して考えていました。自分の考えをノートに書いた後に、タブレットで提出して、友達と考えを共有し発表しました。

６年生は，図画工作「わたしの大切な風景」の学習で，風景画の彩色をしました。絵の具で細かい部分にも気を配りながら彩色（色の塗り重ね）をしていました。また，彩色が完成した子どもは，タブレット端末のロイロノートに自分の作品紹介を入力していました。

今年度最初の授業参観が行われました。たくさんの保護者の方が参観くださり、コロナ前の様子が戻ってきました。1年生は国語の学習で自己紹介をしました。「よろしくね。」「仲良くしてね。」と恥ずかしそうにあいさつを交わしていました。2年生は1組が生活科の学習で、これから育てる夏野菜以外にも知っている野菜はないかなと発表をしました。2組は国語の「ふきのとう」を登場人物ごとに分かれて音読発表をしました。3年生は1組が理科の学習で事前に観察をした植物を自分で決めたポイントごとにロイロノートを使って仲間分けをしました。2組は国語辞典を片手に使い方を学びました。4年生は国語の学習で漢字の組み立てを学びました。同じ部首の漢字を探したり漢字がどのように組み立てられているのかを学んだりしました。5年生は国語の学習で漢字の成り立ちを学びました。タブレットに出題される漢字を、成り立ちの種類ごとに仲間分けをしました。6年生は修学旅行の説明会でした。見学先でのきまりや心得など、たくさんの説明がありました。あおぞら学級では、新聞紙での兜づくり、似た言葉集め、２人で協力をして1枚の絵を完成させる、切り抜いた絵を見て言葉を確認したり書いたりしました。

今日の朝の会の時間に，３・４年生，５年生，６年生は，Zoomを使って八名小の子と交流をしました。自己紹介，学校紹介，クイズなど，お互いに顔を見ながら楽しいひと時を過ごしました。２年生は来週，１年生は再来週にZoomを使った朝の会の交流をする予定です。とても楽しみにしています。６月から始まる水泳の授業は，昨年と同じように八名小の同学年の子と一緒に学習します。また，１、２年生の子は，なす，きゅうり，とうもろこし，ミニトマト，おくらなど，自分で選んだ野菜の苗を植えました。野菜先生に植え方，これからの世話の仕方を教えていただきました。しっかりお世話をして，収穫するのを楽しみにしています。

４月９日（日）、３月の最終日、お別れ会を楽しむ旧５年生の様子をお届けします。この後に紹介する新学年６年生の様子と見比べてお楽しみください。

国語の授業の様子です。「調べて話そう、生活調査隊」という単元でクラスのみんなにとったアンケートをまとめて発表を行いました。今まで何度も発表をしてきたので、とても上手に発表できました。５年生になっても、発表する機会はたくさんあります。がんばってください！

３月９日（木）、４時間目は「国語」の学習でした。３月に入り、どの教科も「復習」に取り組む時間が増えてきました。今日は、３年生で初めて学習した『ローマ字』について復習しました。プリントに３回ずつ書く練習をしました。そのあと、コンピュータに入力する練習をし、５問の小テストを実施しました。すべてきちんと入力することができ、「ＩＣＴ教育」を進める上での素地となればよいなぁと感じました。しっかり学習できましたね！

担任の先生が都合や出張で授業を進められないときは、タブレットを使って自習をすることもあります。写真は、学習ソフトで問題を解いたり、図鑑を見たり、キーボード練習をしたりしているところです。落ち着いてしっかり学習することができていました。

３学期も終盤に入りました。４年生は作品バッグに自分たちの好きな絵を描いています。インターネットで検索しながら画面を見て絵を仕上げていました。（校長室より）

社会の授業において歴史新聞を作成しています。各自、タブレットを活用して調べ学習を行い丁寧にまとめています。年表を作ったりクイズ形式にしたりと、工夫を凝らした作品を作成しています。