２年生はタブレットを使った授業です。充電中のタブレットを取りに行っています。そしてしっかり学習。一人一人が自分の課題にしっかり取り組んでいます。 　ちなみに学校で使っているタブレットはみんな同じ色で紺色のカバーです。

4-2の総合的な学習の時間です。SDGｓの目標を班で一つ選んで、スライドにまとめています。それぞれが、問題意識をもったスライドづくりを通して、SDGｓの目標の大切さについて学びを深めることができました。

今日の生活科では、タブレットを使って生き物調べをしました。「タブレット使って生き物調べするよ～！」と声をかけたら、もちろん返事は「やったー！！」です。あらかじめタブレットの中に貼っておいた生き物調べ図鑑のリンクを開いて、とても面白そうに見た後、みんなそれぞれ思い思いの昆虫を見つけて、画用紙にまとめていました。楽しい時間はあっという間に過ぎ、５時間目の終わりのチャイムが鳴ると「もう終わり？」「早っ！」とびっくり。自分の作品も、友達の作品も、完成するのが早くも楽しみな、２－１のみんなでした。

1年生は、初めてのプログラミング学習です。Viscuitというアプリを使い、タブレットにかいた海の生き物の絵に動かす方法を学びました。3.4年生は、スクラッチで名前のロゴに動きを加えたり、動きに合わせて音をつけたりしました。動きや音の加え方を友だちと教え合っていました。

教育センターから、ＩＣＴ支援員の方に来校していただき、３～６年生でプログラミングの授業を行っていただきました。画面上のキャラクターをプログラミングで、思ったように動かしてみたり、そのための流れを考えたりすることができました。