伊関小学校の5・6年生の音楽の授業は，専科の先生が行います。毎週水曜日と金曜日に来られます。今日は，「おぼろ月夜」を歌いました。なんとなく月と聞くと秋のイメージですが，このおぼろ月夜の歌は,春の歌だそうです。歌詞を読めば菜の花や春風といった春の言葉がたくさん出てきます。作詞は高野辰之，作曲は岡野貞一。この二人は，他にも有名な歌をつくっています。「日の丸」「春がきた」「もみじ」「ふるさと」などです。 　リコーダーも練習しました。タブレットに先生から楽譜が送られ，その楽譜を見ながら練習しました。低いドやレの音を出すのに苦戦していました。指の押さえ方や息の強さに気を付けて演奏しました。

５年の図工で、一人一台のタブレットを活用して、パラパラ動画を作成しました。 画像を撮りためて、つなげると、パラパラ動画ができます。 身近な消しゴムや　定規などを使って、撮影をしていました。

４年生の国語の学習で「聞き取りメモの工夫」という学習を行っています。 「大事なことを落とさずに聞こう」という目標のもと，先生方にインタビュー活動をさせていただきました。 　インタビューに行く前に，話題は「先生が小学生のころに，夢中になっていたこと」で，目的は「聞いた話を，友達に伝える」ということを最初に確認し，先生方に日程を聞きに行ったり，グループでリハーサルをしたりしてからインタビューに臨みました。 　上手にインタビューできていたので，発表が楽しみです。

今年度、名山小学校は「リーディングＤＸスクール事業」の指定校となりました。 　この事業は「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を図り、主体的・対話的で深い学びをを実現するために、タブレット端末等を存分に活用して、日ごろの授業の改善を図ることを目的としています。 　今回は鹿児島市教育委員会の、木田博　教育ＤＸ担当部長を講師にお招きし、職員研修を行いました。 　今後も研修や実践を積み重ねて、友達と協働して自ら考え抜く子どもたちの育成に努めます。

５月１日（火）に２年生が前之浜小学校とオンラインによる授業をしました。お互いの日記や感想を紹介し合い、すばらしい点やすごいなと思った点を伝え合いました。とても楽しい時間をすごすことができました。

個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実のために ICT支援員が支える学びの環境 ～授業も校務も、スムーズに 鹿児島県鹿児島市　遠隔による支援

垂水らしいGIGAスクール構想とは 国のGIGAスクール構想を踏まえ、これからのSociety5.0時代を生き抜く子どもたちに必要な力を付けさせるため、本市では、コロナ禍のオンライン学習や平常時の家庭学習等でも活用できる「持ち帰り前提」の端末環境整備と、授業や家庭学習での活用を視野に入れた「コンテンツ重視」のクラウドサービスの導入にこだわり整備を進めました。垂水らしさ（こだわり）の4本柱やそれを支える環境整備は、以下にまとめています。 目指す子ども像・将来像 ・読解力、思考力、表現力等の基礎学力を身に付け、適切にコミュニケーションを図り多様な考え方の他者と協働し、折り合いを付けながら合意形成できる子ども ・日常生活・学校生活の中でICTを上手に使いこなしながら、新しいことを創造し、課題を見付け、課題を解決でき、地域や世界に貢献できる人材

GIGAスクール構想により、一人一台タブレットが整備され、現在、小中学校ともに、ほぼ全ての教科でタブレットを活用した授業が行われております。 公立学校情報機器整備費事業に係る各種計画の策定・公表 GIGA第2期における1人1台端末の更新について、国の公立学校情報機器整備事業補助金の活用にあたり、「GIGAスクール構想加速化基金管理運営要領」及び「公立学校情報機器整備事業に係る各種計画の策定要領」に基づき各種計画を策定しましたので、次のとおり公表します。 公立学校情報機器事業に係る各種計画策定 端末整備・更新計画（PDF：88KB） ネットワーク整備計画（PDF：42KB） 校務DX計画（PDF：114KB） 1人1台端末の利活用に係る計画（PDF：93KB）

一般社団法人ICT CONNECT21が主催する，GIGA端末を導入し，学校での教育DXに積極的に取り組もうと動き出した自治体を応援する「教育DX推進自治体表彰2024」にて，全国15自治体中，県内２市町（垂水市教育委員会，瀬戸内町教育委員会）が受賞をしました。 https://ictconnect21.jp/dx_municipality_award2024/ 今後表彰式が行われますが，昨年度の表彰式における垂水市の実践発表とインタビューを紹介します。 ・GIGA HUB WEB NEWS Vol 4 ⑭垂水市 https://youtu.be/p_JggPpmBKI ※参考 【対象】 　GIGA端末を導入し、教育DXに積極的に取り組んでいる全国の自治体が対象です。 　特に以下のような取り組みを行っている自治体を歓迎します ・授業の形を革新した取り組み ・児童・生徒の学びが変わった実践 ・教職員の働き方改革やスキル向上 ・学校全体の風土が教育DXにより変化した事例 【選考基準】 ・教育DXの推進に対する積極性 ・児童・生徒や教職員に与えた具体的な変化や効果 ・地域社会への波及効果や持続可能性 ・他の自治体との共有可能性や波及性 ※KagoGIGAインフォメーションのバックナンバーなど，鹿児島県の「教育の情報化」について https://www.pref.kagoshima.jp/.../edu.../jyoho/index.html ※総合教育センターHP http://www.edu.pref.kagoshima.jp/traning/top.html ※「かごプロポータル」HP https://sites.google.com/.../%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E6%A0%A1...

国語で，身の回りの生活についていろいろ調べて，文章にまとめて発表するという学習をしていました。 調べたことをタブレットで作文を書きます。 この子は，タイピングがはやい！すごいです。 グラフにまとめて発表する準備をしています。 いろいろな生活について，ロイロノートのアンケート機能を使って，みんなから回答をもらいます。昔は，アンケート用紙を紙に書いてやっていたので，今はとても楽です！ この機能が便利なのは，すぐにグラフにして集計してくれることです。 全員でなくても，途中経過も分かります。 放課後は，「兄弟げんかをする」なんて回答もあっておもしろいです！？ 見やすくまとめられたかな？ 発表が楽しみですね！