3年生は， 1〜20までの数の言い方を学習しました。4年生は曜日の言い方を学習しました。そこでそれぞれ自分の好きな漢字や曜日に関するクイズを作成し，友達と出し合いました。「どんなヒントを英語で伝えると相手に伝わるか」についてじっくり振り返ることができました。これからの学習に活かしていきます。

5年生は外国語の授業で“I can 〜. Can you 〜？"と友達に自分のできることを話してから友達にできるか聞き合う活動をしています。はじめは戸惑いながらインタビューしていた児童も，楽器やスポーツ，料理などについて互いにインタビューし合うことを通して，クラスメイトの新たな一面も知ることにつながっていました。

昨日，社会自然体験学習から戻ってきた6年生は午後下校し，6限は5年生だけでの委員会活動となりました。委員長から指示を出されている委員会はその内容を5年生だけで相談したり，考えを出し合ったりしました。全校のためにそれぞれの委員会がすべきことをしっかり考えました。

今年度3回目の学びCafeを行いました。今回は「個別懇談について」職員で共有しました。具体的に教室の中でどのような机の配置にするかなど，保護者の方々が安心してお話しできる環境をどうつくるか，各学年主任から質問に対して話してもらいました。2週間後にあります個別懇談。保護者の皆様とより良い話し合いとなるよう，準備してまいります。

　当校には「地域大好き委員会」という珍しい委員会があります。今回は地域大好き委員会が校区内にある素敵な施設をテレビ放送で発表しました。

ユーレカ工房の齋藤先生にお越しいただき，５年生がプロットカーを使ったプログラミング学習を行いました。マイクロビットを使って「グー・チョキ・パーじゃんけん」でプログラミングの基礎を確かめ，その後「順次、反復、条件処理」のプログラムを作って，プロットカーを命令通り動かせるのか試しました。 　子どもたちは，うまく動かすためにプログラムを考えたり見直したりし，うまくいったときには「やったぁ，できたぞ！」と歓声をあげていました。 みんなが喜んで取り組み，あっという間に時間が過ぎていきました。齋藤先生、ありがとうございました。

6年生は、分数の計算を学習しています。分数✖️分数はどのように計算すればよいか？の課題を解決するために、図で表して、大型テレビに考えを示し、説明していました。3分の2は、3分の1が2つだから、3等分すればいいいのかな？と。

５月１日（水）に情報モラル・マナーについて学習しました。ICT平澤先生から、インターネットやSNSなどの注意点や正しい使い方について学びました。実際にソフトを用いて、体験的に学ぶことができました。

2年生は，先週の金曜日に校庭で春探しをしました。 子どもたちは，タブレット端末を用いて満開に咲いている桜や咲き始めたチューリップなどの写真を撮りました。 さわやかな天候の中で，春をたくさん感じていました。 撮った写真を見ながらワークシートに春をまとめました。

５月１日（水）に情報モラル・マナーについて学習しました。ICT平澤先生から、インターネットやSNSなどの注意点や正しい使い方について学びました。実際にソフトを用いて、体験的に学ぶことができました。