インターネット利用アドバイザーの大久保真紀さんに来校いただきました。「フェイク」と「本当の情報」の伝わる速さはどう違う？、インターネットを開くと見たいものがすぐ表示されるのはなぜ？、SNSをポジティブなものにするには？など、大久保さんの問いかけに対して、生徒は話し合ったり、その場でタブレットを使って検索したりしました。(右写真）夏休みはメディアに接する時間が増える可能性があります。便利に活用しながら、体も心も健康でいるために、しっかり考えて活用してもらいたいです。

ICTの先生とタブレットを活用した授業です。

講師をお招きしてプログラミング体験をしました。一人ひとりがタブレットからロボットに指令を送り、操作しました。子どもたちの喜ぶ姿が印象的でした。

「○○さん。」 「ハイ元気です。」 「○○さん。」 「○○さん。」 「声が聞こえないので、手で○をしてください。」 （手で○を出す。） つながらないご家庭には、電話等で連絡です。

どの教室でも、ＩＣＴ機器を使って授業をしていました。 子どもたちは、タブレットや大型モニタを使って 自分の考えをまとめたり表現したりしています。