６年生がタブレットを活用して、県外の小学校とのオンライン交流会を行いました。交流してくださったのは次の２校です。 ・茨城県土浦市立荒川沖小学校 ・石川県金沢市立小坂小学校 今回の交流は、そもそも「自分たちと同じように『れんこん』で学習している学校はあるのかな？」という疑問が出発点でした。その後、実際に自分たちで調べ、それらしい学校に片っ端からメールを送り、実現したものです。とは言え、「れんこん掘り」「れんこん販売」をしている学校は上通小だけだったようで、今回の交流も互いのふるさとについて紹介し合うこととなったそうです。 当日は、３校混成の小グループごとにそれぞれのタブレットを使って交流しました。初めは緊張していて、どの学校の子どもも無口だったそうですが、次第に交流できていったとのことです。 せっかくの一人一端末ですから、こんなふうに外の世界とつながる・交流するツールとしても使っていきたいものです。

今日は給食週間最終日でした。今日は、いつもお世話になっている新津西部給食センターにお勤めの栄養教諭：五十嵐先生から、食育の授業をしていただきました。 1・2年生は、「しっかり食べることはどういうことなのか」、3・4年生は、「給食に関わっている人はどのような気持ちで給食を作っているのだろうか」、5・6年生は、「なぜ、毎食バランスよく食事をとる必要があるのだろうか」について、学習しました。

いよいよ「夢中」の始まりです！ 成果物が似ている人ごとにグループになり制作活動を始めました。 3〜6年生が協力して、制作方法や制作に関わるアイデアを聞き合いながら取り組んでいます。

令和7年度新潟県公立学校1人1台端末整備（iPadOS）導入業務（プロポーザル、参加申込期限2月6日（木）午後3時、企画提案書提出期限2月25日（火）午後3時）新潟県学校ICT環境整備推進協議会

本日、２年生で社会科の公開授業を行いました。 長期間続いた江戸幕府が滅亡した理由を、今までの調べ学習の成果を生かしながら、考えました。 タブレットを活用し、個人やグループで考えながら、学習を深めていました。

１０１の英語は専門監が来校しての参観授業でした。途中から班の隊形で机をあわせみんなでがんばりました。笑顔でがんばっていました。お互いに英語でたくさん話すことができたでしょうか。

どんな質問を出せるかは１年生の今年１年の成長の証かもしれませんね。がんばりましょう。

11月26日（火）4年生を対象に巡回歯科指導を開催しました。 内容は「歯肉炎予防」です。 児童は、歯肉炎の観察ポイントを学んだり、自分の歯を観察していました。歯みがきの指導では、正しいみがき方を歯科衛生士さんから教わり、実践することができました。

昼休み後の５時間目に校舎を回っていると、３年生の子どもたちは、ｉＰａｄに付属のキーボードを接続して、タイピング練習に取り組んでいました。 　ローマ字は３年生の１学期に学習しますが、キーボードに印字されているアルファベットの位置がひらがなの五十音順になっておらず、「Ａはどこ？」「んは、どうするんだっけ？」など、悩みながら、協働的な学習を進めていました。 　「ふね⇒船」「でんしゃ⇒電車」「ちゅーりっぷ⇒チューリップ」などの変換のコツをつかみ、時間の経過とともに慣れてきています。最後は自分の氏名を入力するところまでできました。まだまだ慣れるのに時間が必要だと思いますが、がんばりやの３年生の皆さんなら、きっとどんどん上達していきますよ！

音楽の鑑賞の時間に、「シンコペーテッド・クロック」の曲を聴きました。子どもたちは、聞いてわかったことや、感じたことを、ロイロノートにまとめていました。１年生の子どもたちも、iPadを授業で使いこなしています。