今年度最後のプロジェクト活動が行われました。１年間の活動を振り返り、成果と課題を共有しながら次年度に向けての活動アイデアを話し合いました。学校生活がより良くなるように次年度も子どもたち発信の活動を展開していきます。

6年生ありがとう集会の前日に、ミニたんぽぽデーを行いました。縦割り班でお世話になった６年生にサプライズメッセージカードをプレゼントしたり、思い出クイズをしたりと楽しい時間を過ごしました。嬉しいサプライズに感動している６年生の姿も見られました。

国語では「調べたことを報告しよう」という学習に取り組んでいます。 　グループごとに話し合い、「インターネットの使い方」「好きなスポーツ」「休日の過ごし方」など、調べたいテーマを決めました。今回は、本やインターネットで調べるのではなく、子どもたち自身がアンケートを作成し、友達に協力してもらいながら調査を進めています。 　集まった結果を分かりやすく整理し、どのように伝えるとよいか工夫しながらまとめています。これからの発表が楽しみです。

　２限、４－１は理科。校庭の春探しに出かけました。一人一台のタブレット端末を持って、見つけた春の写真や動画を撮影します。教室に戻ったら、タブレット端末のアプリ機能を使って、見つけた春にコメントをつけて、提出ボックスに送り、全員で共有します。見つけた春は、カラス、ツバメ、タンポポ、山の緑等、多岐にわたっていました。子どもたちの観察眼は鋭いです。録音機能で、鳥の鳴き声を録音していた子どももいました。タブレット端末の導入によって、授業が変わり、子どもたちにとっては当たり前になっています。

子どもたちが自ら学び、他者と関わりながら、考えを深めていく「主体的・対話的で深い学び」の実現が大切にされています。まつのやま学園でも、日々の授業の中で、その学びを大切にしています。 5年生と8年生の授業では、友だちと考えを交流する対話的な活動が行われていました。自分の考えを伝えたり、他者の意見を聞いたりすることで、考えを広げ、深めていく姿が見られました。 一方、3・4年生は、タブレット端末を活用しながら学習を進めていました。調べたり、まとめたりする活動を通して、自分なりに考えを深めていく姿が印象的でした。 1・2年生は、国語の学習で文字を書く学習に取り組みました。正しい姿勢や筆順を意識しながら、一文字一文字をていねいに書くことを大切にしています。学びの基礎を、ゆっくりと確実に身に付けています。