本日６時間目、戸倉中学校の栄養教諭の方を講師にお迎えして、１年生が「食」について学びました。「中学生に必要な食事と栄養」をテーマに前半はお話を聞き、後半は班に分かれて作業を行いました。班活動では、クロームブックを活用し、栄養バランスを考えながら朝食の献立作りに取り組みました。まとめの発表では、各班とも６つの栄養素をを意識した献立になっていました。食事は健康に直結するので、今日学んだことを忘れずに、これからの生活にいかしてほしいと思います。

タブレット学習や計算プリントをやりました。

SDGsの目標に対して、自身がdのようなことに取り組みたいかグループでスライドにまとめました。同じデータを共同編集しています。

新しい児童用PCが学校に納入されました。現在、児童への貸与に向けた校内準備作業を進めています。作業を終え次第、2月には児童に配付する予定です。

計画では、昨日からスケート学習が始まる予定でしたが、まだリンクの造成が間に合わず、実施できておりません。本日も、スケート授業を楽しみにしていた児童からは、「赤旗かぁ」とか、「スケートができなくで、残念」という声が聞こえてきました。 　急ピッチでリンク造成作業をしていただいていますし、来週は今週よりも冷え込む予報が出ていますので、近いうちにリンクが完成するのでは、と思っています。 　さて、今日は、１時間目の６年生の国語の学習の様子をお伝えします。６年生は、「『考える」とは」という説明的な文章の学習をしていました。「考える」ことに関する３つの文章を読み、第一印象として、自分は、３人の内、どの筆者に共感できるか、自分はどう思ったか等について、グループで交流していました。