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情報処理コース3年生が取り組むオリジナルデジタル絵本制作に向けて特別授業を行っています。沖縄県IT人材育成事業で担当してくれる講師から4回にわたって知識・技術を習得しています。 情報処理コース3年生は「自分たちの技術を使って地域の子供たちを笑顔にする」をモットーに頑張っていきます！

９月４日（月）３年４組で校内研究の授業がありました。わり算のわる数とあまりの数について考える授業でした。４組さんは、多くの先生方に囲まれて緊張している児童もいましたが一生懸命学習に取り組む姿が輝いていました。授業後は、講師の與儀先生と学校の全職員で指導方法や授業展開について話し合いました。３年生のみなさんお疲れ様でした。

８月７日、１４日、２２日の９：００からプログラミングクラブがありました。３年生から５年生までの８人が参加し、プログラミングサイトScratchを使ってゲーム作りに取り組みました。それぞれの個性が光るおもしろいゲームでができたので、紹介します。ぜひ、子ども達の作品で遊んでみてくださいね。

本日は①ICT活用について②校内研究・学力向上推進についての２つの研修を行いましたICT研修では授業でICT活用の事例を実際にタブレットを使いながら学びました校内研と学力向上推進では本校の学力調査や学びのたしかめの結果と学校評価（児童・教師）の結果から課題や改善策を話し合いました

本日で１学期前半が終了となるため、リモートでのお話朝会がありました。本校校長からPowerPoint資料を提示しながら、夏休みの過ごし方や１学期後半に向けての話がありました。子どもたちも各教室で真剣な眼差しで視聴していました。

４年生は、８月３１日（木）にモビリティマネジメント学習を行いました。モビリティマネジメント学習とは、「交通渋滞の原因や二酸化炭素排出量について知り、車やバス、モノレールなどをバランスよく使うことが大切だということを学習する」授業です。４年生は「交通すごろく」を通して、たくさんの人が車を使うと渋滞が起こってしまうけれど、バスやモノレールを使うことで渋滞を緩和することができるということを学び、「渋滞がなくて環境にもやさしいならバスやモノレールを使いたい」という感想もありました。車の良さ、バスやモノレールの良さに気づき、それぞれの交通機関をバランスよく使うことが大切だということを学習することができました。今日学んだことをこれからに生かしてほしいです。

時が過ぎるのもあっという間で１学期前半が終了しました。この期間に友達と関わる中で成長した人、授業で勇気を出し挑戦できた人、生活面で自分の目標に向けて継続させることができた人など多くの成長を見ることができました。その成長だけでなく、子供達と関わる中で楽しい日々を過ごしながら思い出も作ることができました。　この４ヶ月間を通して、高学年はクラブ活動においても思い出を残すことができました。スポーツクラブ、バトミントンクラブ、サッカークラブ、ソフトボールクラブ、パソコンクラブ、バレエクラブ、音楽クラブ、イラストクラブ、手芸クラブ、将棋・オセロクラブ、折り紙・工作クラブ、クイズクラブ、ニュースポーツクラブの１５クラブです。異学年交流を通して協力する大切さや自分の趣味特技を伸ばす良い機会となりました。

７月２７日（木）本日２回目は、松尾先生による「タブレットを活用した授業実践について　ロイロノートの活用」についてでした。タブレットの活用については、普段から活用されており、ロイロノートを活用した授業実践について話をしてくれました。タブレットの操作に不慣れな方もいますが、今日のOJTで２学期の授業に活かしてくれることと思います。松尾先生、ありがとうございました。