本校と潮平小学校は、今年度糸満市からICT推進校を受けています。 今日は市内の中学校に声かけて、公開授業を全クラス（９教科）で行いました。 兼城中学校を中心に５０名近い先生方が来校し、昨年本校にいた先生も懐かしそうに参加しました。 　 授業する先生方も、いろいろな工夫して生徒にタブレットを活用させて授業を行いました。 使用したアプリは主に。Googleのスプレットシート、CANBA、パドレットなどのアプリで、個人やグループ学習を行いました。教科の特性が出てタブレットと手書きの組み合わせもありました。 授業後は、校長から参加者へこれまでの取り組みの説明や、実際に業務改善で利用している画面を担当から紹介しました。 　 県の指導主事から現在のＩＣＴ活用について説明があり、非常に参考になりました。 今回は活用をすることを目的に多様に取り組みました。 今後は生徒の「学び」や「キャリア」を意識した取り組みへつなげる必要を感じました。 授業者そして生徒の皆さん、参観者の皆さんありがとうございました。

〇9/末：家庭科調理実習（１年生）※男女共修３クラス ・先週からハンバーグとポテトサラダづくりの実習を行っています。 ４～５人グループで役割分担があります。切る、炒める、盛り付けなど、できなかった役割はご家庭で実践してほしいと思います。お声かけ下さい。 ※１年生は前期で家庭科が終わり１０月に技術と入れ替わります。 〇体育：３年ソフトボール、２年陸上、１年ﾊﾞﾄﾞﾐﾝﾄﾝ※男女共修 　暑さがなかなか冷めやらない中ですが、体育館、運動場と熱中症に注意しながら授業を行っています。 男女共修で力の差はありますが、暑さに負けず元気に取り組んでいます。 運動場でのミスト扇風機は大活躍しています。 〇主事招聘（しょうへい）授業 先生方はスキルアップのため、外部から指導できる先生をお呼びして授業を参観してもらいます。 タブレット端末の活用やグループ学習など新しい手法に取り組んでいます。 〇9/10英語（３年３組） 〇9/17国語（１年１組） 授業の振り返りは端末に打ち込み、お互いがWeb上で閲覧できる状態にして行いました（他者参照）。

　先生方は夏休み中に多くの研修をしています。特に２学期から生徒タブレットが新規になるのでICTに力入れました。生徒と同じようにグループで新しい技術や授業づくりについて学び合いました。 〇７月29日【CANBAを活用した授業づくり：３年教室】 〇7/25【AIの活用方法：視聴覚室】 〇８月【潮平中職員サイトの使い方：職員室】 〇8/13～15日（３日間） 糸満市個別最適化事業（学力と人間性を育てる授業づくり：農村改善センター）３日間 2学期から生徒の実態を踏まえ、職員は様々なトライを生徒としていきます。

先生方は夏休み中に多くの研修をしています。特に２学期から生徒タブレットが新規になるのでICTに力入れました。生徒と同じようにグループで新しい技術や授業づくりについて学び合いました。 〇７月29日【CANBAを活用した授業づくり：３年教室】 〇7/25【AIの活用方法：視聴覚室】 〇８月【潮平中職員サイトの使い方：職員室】 〇8/13～15日（３日間） 糸満市個別最適化事業（学力と人間性を育てる授業づくり：農村改善センター）３日間 ２学期から生徒の実態を踏まえ、職員は様々なトライを生徒としていきます。

（社会科検証授業）6年社会科で「ICTを効果的に利活用した学び合い」をテーマに検証授業を行いました。木簡の用途、平城京の作りなど、ICTを活用して当時の人々の暮らしを読み解く授業でした。思考ツールで個々の考えをまとめ、グループ内でシェアすることができました。