朝の時間に、４年生がタイピングコンテストをしました。 タブレット端末の利用が当たり前になっていますので、 その操作や活用方法を子どもたちは理解しています。 文章でまとめたりすることも大事になりますので、 タイピングを速く正確にできるとよいですね。

６年生の外国語科の様子です。 自分が行ってみたい国を英語で紹介しました。 タブレット端末で画像を利用しながら伝えました。 外国に行くことは、決して難しいことではないので、見分を深める計画を今から立てておくとよいですね。

５年生が、理科の授業で水の流れを実験しました。休耕中の畑に山をつくり、水を流してその跡がどのようになっているかを観察していました。 １年生がタブレットで、オンラインによる中継の方法を学びました。ICT支援員さんに手順をわかりやすく教えてもらいました。 体験的な学びを大切にしつつ、情報活用の力も少しずつ身に付けています。

５年生が理科の授業で、単元のまとめを行いました。

3・4年生は理科の授業に取り組んでいました。3年生は「音の伝わり方」のまとめを行い、4年生は「水の行方」について学習していました。水がどのように蒸発するかを観察し、その結果をタブレットにまとめていました。

今日も全員そろって元気に学習しました。

　外国語科では、「can」や「can't」を使って自分のできることやできないことを紹介できるように学習しています。今日は、発表準備をしました。ロイロノートで文章を作ったり、録音機能を使って音声を入れたりしました。繰り返し練習することで、自信をもって話すことができるようになってきています。発表が楽しみです。

今日は参観日でした。 子どもたちはいつも以上に張り切って学習に取り組みました。 ５年生は集団宿泊活動、６年生は修学旅行の説明会を行いました。 大変暑い中、ご来校いただきありがとうございました。

タブレット端末で撮り貯めた画像を、友達に紹介しました。 写真に写っているものや、その時の思いなどを伝えていました。 聞いている友達は、感想を発表しました。 写真をきっかけにしてコミュニケーションをとることを楽しんでいました。

スキルや教養を高めるために、研修は教職員に不可欠な職務になります。７月３１日（水）、教職員が集まって職員研修を行いました。午前中は「教育ＤＸ（デジタル・トランスフォ－メーション）の推進」について、午後は「生成ＡＩの活用」について、実技も含めて講師の先生から話を聞きました。先生たちも、頑張っています。