休み明けはいい天気です。風薫るこの季節は過ごしやすいですね。昼休みにリレー練習が行われました。前回よりもスムーズなバトンパスでかっこよかったです！ 終わった後に集まってバトンパスの練習をしてるチームを発見！ 運動場周りの遊具で遊ぶのも楽しいね！ 今年度もICT支援員さんが小富士小学校に来てくださいます。５時間目には６年生社会科「国会・内閣・裁判所」の学習にサポートに入ってくださいました。６年生は教科書とクロームブックを上手に使い、それぞれの役割を確かめていました。デジタルとアナログのベストミックスと言われますが、様々なツールを使って学習したことを自分のものにできていました。

５年生が社会科の時間に新しい一人一台端末を使用して授業をしていました。 以前のものが古くなってきたので、市から新しい端末が貸与されました。 今回の機種は、タッチペンも付いています。 「先生、とっても使いやすくて楽しいです。」 と写真を撮っていると話し掛けてくれる子もいました。 卒業まで大切に使って欲しいと願うばかりです。

新しいクロームブックを使い始めました。 　真新しいクロームブックは処理速度が上がっているようで、子どもたちからは「前より早い」との声が。明日の参観日で利用する学級もあるようです。 　懇談の時間には、学級担任からクロームブックの使用等についての説明があります。大切な話ですので、ぜひご出席よろしくお願いします。

４年生が算数の時間にプログラミングについて学習していました。 まず、課題を解決する見通しを立てるために、ワークシートに沿って具体的な手順を確認しました。 次に、スクラッチ（Scratch）を使ってプログラムを作り、実際に動かしてみました。自分の意図通りに動かない場合は、GIGAスクールサポータの先生や中之庄っ子応援隊の方に質問しながら、数字や命令のつなぎ方を修正していました。 授業後には、子どもたちから「楽しかった！」「休み時間にもプログラミングをしてみたい」といった声があがっていました。 授業のサポートをしてくださった皆様、ありがとうございました。

３年生が２年生に総合的な学習の時間に学んだことを発表しました。 今回の発表資料は１人１台端末を使ってそれぞれが作成しました。また、発表する相手も３年生と２年生が１対１になるように自分で相手を見付けて伝えていました。 ３年生は２年生にも分かりやすいように考えたプレゼン資料を堂々と伝えていました。 聞いている２年生も感想を伝えるだけでなく、不思議だなと思うところなども質問していました。 「３年生ってすごいな」「２年生が一生懸命聞いてくれてうれしいな」そんな温かいつながりのある時間になっていました。 学びがどんどんつながっていました