今日は金曜日。毎週金曜日は、小学校は５時間授業、中学校は４時間授業です。早く帰ることができる金曜日は、児童生徒にとってワクワクな日です。そのような中、小学生が授業で作成したプレゼンテーション「ビー玉のビーって何？」を、下校前の職員室で発表してくれました。ICT機器を活用し、小学生とは思えないわかりやすさとクオリティの高さに感動しました。また、中学生は帰宅のため地域バスを待つ間、生徒や教職員と楽しく会話していました。ほっこりする「ほっとスクール」別子小・中学校です。

１年生、ついにタブレットデビュ―をしました。 まだまだ使い方に慣れず、苦戦していますが、 いろんなアプリを少しずつ使ってみています。 初めて使う子も多く、タブレットを真剣に操作しています。 お家でも自分でログインして、使えているでしょうか。 また学校でも練習していきますね。

５年生が社会科の時間に新しい一人一台端末を使用して授業をしていました。 以前のものが古くなってきたので、市から新しい端末が貸与されました。 今回の機種は、タッチペンも付いています。 「先生、とっても使いやすくて楽しいです。」 と写真を撮っていると話し掛けてくれる子もいました。 卒業まで大切に使って欲しいと願うばかりです。

新しいクロームブックを使い始めました。 　真新しいクロームブックは処理速度が上がっているようで、子どもたちからは「前より早い」との声が。明日の参観日で利用する学級もあるようです。 　懇談の時間には、学級担任からクロームブックの使用等についての説明があります。大切な話ですので、ぜひご出席よろしくお願いします。

４年生が算数の時間にプログラミングについて学習していました。 まず、課題を解決する見通しを立てるために、ワークシートに沿って具体的な手順を確認しました。 次に、スクラッチ（Scratch）を使ってプログラムを作り、実際に動かしてみました。自分の意図通りに動かない場合は、GIGAスクールサポータの先生や中之庄っ子応援隊の方に質問しながら、数字や命令のつなぎ方を修正していました。 授業後には、子どもたちから「楽しかった！」「休み時間にもプログラミングをしてみたい」といった声があがっていました。 授業のサポートをしてくださった皆様、ありがとうございました。

３年生が２年生に総合的な学習の時間に学んだことを発表しました。 今回の発表資料は１人１台端末を使ってそれぞれが作成しました。また、発表する相手も３年生と２年生が１対１になるように自分で相手を見付けて伝えていました。 ３年生は２年生にも分かりやすいように考えたプレゼン資料を堂々と伝えていました。 聞いている２年生も感想を伝えるだけでなく、不思議だなと思うところなども質問していました。 「３年生ってすごいな」「２年生が一生懸命聞いてくれてうれしいな」そんな温かいつながりのある時間になっていました。 学びがどんどんつながっていました

三寒四温の言葉がピッタリの頃となり、春が着実に近づいているようです。寒い中、１年生が生活科の学習で、冬の遊び「たこあげ」にチャレンジしていました。最初は、なかなか風を上手くキャッチできなかったのですが、だんだんコツをつかんだようで、空高く舞い上がるたこが増えてきました。冷たい風の中、顔を真っ赤にしながら笑顔いっぱいの１年生でした。 　２年生と４年生、３年生と５年生が、「きょうだい学級活動」で、盛り上がっていました。２年生と４年生は、なかまづくりゲームで交流を深めていました。 ３年生と５年生は、「玉入れ」を楽しんでいました。運動会の定番種目である「玉入れ」ですが、１年生の時にしかする機会がなく、２年生以降は見ているだけの種目です。自分たちも、もう一度「玉入れ」がしたい、そんな思いからの活動だったのかも。 　６年生が、色々なセンサーを使って「プログラミング・スイッチづくり」にチャレンジしています。まずは、歩行者用の信号機を本物のように点灯させるプログラムを考えていました。赤の点灯から青の点灯に変わり、数秒後に青の点滅になって赤の点灯に変わるプログラム。点滅させるにはどうしたらいいんだろう？みんなで、試行錯誤していました。

２月16日（月）、２年生は一人一鉢で育てているパンジーの観察をしています。 今回は、１人１台端末を使って、写真撮影し、デジタルで観察記録を作ります。 キーボードを打つ練習にもなっています。新しい端末には、タッチペンが付いているので、とっても便利です！ 毎日寒い日が続いていますが、少しずつ葉を広げ、花の数が増えています。 一人一鉢を並べてある学級園の端には、かわいい野草の花が咲いていました。季節は少しずつ、春へと向かっています。

ICT支援員さんとクロームブックを使って、理科の学習が進んています。 ３年生は、「ものの重さ」についてロイロノートを活用して予想中です。 ６年生は、「プログラミング」にチャレンジしました。実際に電球が光ったり、音が鳴ったりできるか、班ごとにプログラム組み立てました。 ２年生が６年生とお別れ交流をしました。運動場でおにごっこや場所取りゲームをして、楽しい時間を過ごしました。 ２月の読み聞かせでした。寒さ本番、雪のお話など、季節を感じる本がたくさんありました。いつもありがとうございます。

おはようございます！ 　いや～もう、こんにちは！ですね。今日も朝は０℃台でしたが、今は８.５℃。８.５℃がとても暖かく思える午後です～！ 　さて、午前中の心肺蘇生法の様子やこの後の環境学習の様子をお届けいたします～！(^O^)／ 　さぁ、今日も一日、がんばっていこう～！ ○授業風景 　午前中の授業の様子です。みんないきいき元気いっぱい勉強しています… ◯心肺蘇生法 　中２・中３のみなさんが、心肺蘇生法にチャレンジしました。川島先生の話を聞いて、みんな真剣に授業を受けていました。いざっていう時にしっかりと使えるように…(>_<) 実戦力、身に付いたかな？ ◯環境学習 　午後から小３のみんなが環境学習を行いました。新宮にある銅山川の水質を調査するために、水中生物を観察しその生物が、きれいな川に生息するものか？汚れた川に生息するものか？を調べてみました！結果はなんとなんとなんと、綺麗な川に生息する生き物がたくさんいました！(^O^)／ ・新宮ダムの方々はじめ、たくさんの方々に感謝です！ ◯サークル活動 　今日は、中学部を中心にサークル活動がありました。中でも「プログラミングサークル」には、小１のみなさんが参加し、中学生が先生になって教えていました！なんていい活動でしょう～！お兄さんやお姉さんに教えてもらったことって、小１のみんなの宝物になりますよ！(^O^)／