5年1組において、特別の教科「道徳」の研究授業を実施しました。研究テーマは「生徒指導の4機能を生かした授業づくり」であり、児童一人一人が主体的に考え、互いの考えを認め合いながら学びを深める授業となりました。授業では、日頃からの学級経営の成果が随所に見られ、授業者と児童との温かな信頼関係のもと、子供たちは生き生きと自分の考えを表現していました。友達の意見を真剣に聞き、自分自身の考えを見つめ直す姿から、大きな学びにつながる充実した時間となりました。研究協議では、講師として八代市教育委員会の◯◯指導主事をお招きし、生徒指導の4機能を生かした授業づくりやＩＣＴの活用・読み解く力などについて、貴重なご指導をいただきました。また、松高小学校からも2名の先生方にご参観いただきました。多くの先生方に参加していただき、実り多い研究会となりましたことに心より感謝申し上げます。

１７日（水）は、授業研究会。６年１組が授業公開をしてくれました。 今年度も、子どもたちが意欲的に進んで学ぶ授業になるよう、日々授業改善に取り組んでいます。 さらに今年度は熊本県の「読み解く力」向上研究拠点地域に選ばれ、モデル校として研究を進めているところです。 「読み解く力」向上第１弾の取組として「教科書をさらに使う！」。 もちろん授業では教科書を使って日頃から授業に取り組んでいますが、さらに「意識して使う」ように心掛けています。 今回の授業では、子どもたちが学習のまとめに教科書を使うことを意識した計画になっていました。 子どもたちは、それぞれが自分の学習課題を解決するために、教科書とiPadを使って調べ学習をしていました。教科書の言葉に〇をつけたりアンダーラインを引いたりしながら、一人で読んでもピンとこないときは、先生に聞いたり、友達に聞いたり…、 と活動していました。 最後のまとめでは、今日分かったことを教科書を友達に見せながら説明していました。教科書を使いながら話すと、とっても説明がしやすい！笑顔で教科書を指さしながら話す姿は、とても生き生きしていました。 また、その後の授業研究会では、職員もiPadを活用して話し合いを進めました。同じような実践を目指す職員同士でグルーピングをし、今後どんな具体的実践に取り組んでいくか、一人一人目標を立てました。

6月16日(火)に、本校の学校歯科医　山本先生に来ていただき、ブラッシング指導を行いました。 正しいブラッシングをすることで、虫歯や歯肉炎の予防の大切さについて学びました。 続いて、いよいよブラッシングの実技です。 薬剤を使って磨き残しの様子をタブレットのカメラ機能を使ってみました。 給食を食べて歯磨きをしたばかりでしたが、かなり磨き残しがあり驚いていました。 磨き残した箇所を、しっかり磨き正しいブラッシングを身に付けていました。 山本先生、ご指導ありがとうございました。

夏休みの自由研究について調べています。 「玉どめ、玉結び」の練習です。 キャリアパスポートを書いています。 ロイロノートで自分なりのお店をデザインしています。 「心が動いたことを詩に表そう」の学習です。 タブレットで算数の問題を解いています。

6月4日(木)に3年理数科と英語科の交流授業がありました。 7月10日(金)に実施されるKSISF（熊本北高等学校生徒国際科学フォーラム）では、英語科・理数科の生徒が、2年次に取り組んだ研究成果を英語のポスターにまとめ、発表を行います。今回の交流授業では、理数科の生徒が作成したポスターと発表原稿を事前に英語科の生徒に渡し、英語科の生徒が予習した上で、発表時のポイントをアドバイスする活動を行いました。 生徒同士が1対1のペアとなり、理数科の生徒が研究内容の概要を説明した後、英語科の生徒がアクセントや発音、ジェスチャーを交えた発表方法などを助言していました。交流の中では、事前の予習内容をノートいっぱいに書き込んでいる英語科の生徒や、発音の音声を一緒に試聴しながら改善点を確認するペアの姿が見られました。科学的表現に苦戦しながらも、お互いの強みを活かして協力し、発表の完成度を高めていました。 6月25日(木)に予定されている2回目の交流授業では、ポスター発表練習を行います。今回の交流の学びをぜひ活かしてほしいと思います。

今年度初めての授業参観・ＰＴＡ総会・学級懇談会が行われました。 保護者の参加はもちろん、保育園や学校運営協議会からも、ご参加いただきました。 子ども達も、保護者の方が見ているからか、ちょっと気恥ずかしそうにしながら 授業を受けていました。 ＰＴＡ総会では、今年度の事業も承認をいただきました。 新ＰＴＡ役員さんを中心に、力を合わせて取り組んでくださることに感謝です！

今日も来週の月、火の前期中間テストに向けて様々な授業を頑張っていました。 家庭科では、タブレットを使い幼い頃の自分の写真をみんなで共有しながら楽しそうに振り返っていました。体育では、新体力テストの続きを測定したり、理科では化学反応式について視覚的な教材を用いて学ぶことができていました。これから月曜日に向けて計画的に時間を活用し、有意義なテスト勉強をしましょう！（主幹教諭　後藤）

5年生は徒走の練習です。 「原因と結果」の学習です。身の回りに起こった出来事について、原因と結果がわかるように友達に説明しています。 今日は月曜日なので６年生教室前に出張暗唱です 「分数×整数」や「分数÷整数」の問題を解いています。 道徳です。「みんなが気持ちよく生活するためにはどのような心が大切か」を話し合っています。 リコーダーの練習です。 「１けたで割るわり算の筆算」の問題の解き方を話し合っています。 「引用する」の学習です。 都道府県について学習しています。 図書の時間です。 算数の問題を解いています。終わった児童は、ドリルパークなどに取り組んでいます。 玉入れの退場の練習です。（玉入れやダンスに間に合いませんでした） 「つんで　ならべて　びっくりしタワー」です。粘土をつんだり並べたりして楽しんでいます。 今日の給食です。きびなごカリカリフライもコーンサラダもクリームスープもおいしいです。 昼休みに暗唱を頑張る子どもたちです。 「花笠音頭」の練習です。

算数で「０という数」の学習です。おはじきやカードなどを使って学習しています。 「花笠音頭」の練習です。もうすぐ運動会。楽しみです。 朝の会です。読み聞かせを聞いています。 図工です。「コロコロガーレ　ビー玉大冒険」に取り組んでいます。 理科です。「人やほかの生き物のからだのつくり」を学習しています。 「自然のかくし絵」の学習です。 新しく習った漢字を練習しています。 今日は金曜日なので、２年生教室前に出張暗唱です 綱引きの前のダンスの練習です。 音楽です。音符の学習をしています。 ６年生に出張暗唱です 業間に暗唱を頑張る子どもたちです。 ミニトマトが大きくなってきたので支柱を立てています。 今日の給食です。アジフライもニンジンのきんぴらもキャベツの味噌汁もおいしかったです。 昼休みなどに暗唱を頑張る子どもたちです。 ホウセンカの観察をしました。 台風の目です。すごい迫力です。 ALTの先生と外国語の授業です。 カードを使って外国語の学習を進めています。

これは昨日の放課後の写真です。応援団リーダーの皆さんが練習を頑張っています。 朝自習です。応援団のリーダーが各教室を回って応援の声の出し方などを教えています。 理科です。「人や他の生き物の体のつくりとはたらき」の学習です。 「分数×整数」の問題を解いています。 新しく習った漢字の練習です。 「たんぽぽ」の学習です。 「天気と気温」の問題を解いています。 綱引きの入場のダンスの練習です。盛り上がっています。 今日は木曜日なので、３年生教室前に出張暗唱です。 ５年生は「わくわく油田プロジェクト」に取り組みます。今日は説明を聞いています。 「いくつといくつ」の学習です。 「とん　こと　とん」の学習です。 業間に暗唱を頑張る子どもたちです。 今日の給食です。厚揚げのカレーミートもベーコンスープもおいしいです。 昼休みに暗唱を頑張る子どもたちです。 社会のプリントに取り組んでいます。 テストに全集中です。終わった児童はドリルパークなどをしています。 家庭科の調理実習の計画を話し合っています。