GIGAスクール構想等に関する【熊本市】の情報・ニュース・公告等があれば是非こちらからご連絡ください。
龍田小学校 夏休みの自由研究について調べています。
夏休みの自由研究について調べています。
「玉どめ、玉結び」の練習です。
キャリアパスポートを書いています。
ロイロノートで自分なりのお店をデザインしています。
「心が動いたことを詩に表そう」の学習です。
タブレットで算数の問題を解いています。
熊本北高等学校 3年理数科と英語科の交流授業①
6月4日(木)に3年理数科と英語科の交流授業がありました。
7月10日(金)に実施されるKSISF(熊本北高等学校生徒国際科学フォーラム)では、英語科・理数科の生徒が、2年次に取り組んだ研究成果を英語のポスターにまとめ、発表を行います。今回の交流授業では、理数科の生徒が作成したポスターと発表原稿を事前に英語科の生徒に渡し、英語科の生徒が予習した上で、発表時のポイントをアドバイスする活動を行いました。
生徒同士が1対1のペアとなり、理数科の生徒が研究内容の概要を説明した後、英語科の生徒がアクセントや発音、ジェスチャーを交えた発表方法などを助言していました。交流の中では、事前の予習内容をノートいっぱいに書き込んでいる英語科の生徒や、発音の音声を一緒に試聴しながら改善点を確認するペアの姿が見られました。科学的表現に苦戦しながらも、お互いの強みを活かして協力し、発表の完成度を高めていました。
6月25日(木)に予定されている2回目の交流授業では、ポスター発表練習を行います。今回の交流の学びをぜひ活かしてほしいと思います。
龍田小学校 「分数×整数」や「分数÷整数」の問題を解いています。
5年生は徒走の練習です。
「原因と結果」の学習です。身の回りに起こった出来事について、原因と結果がわかるように友達に説明しています。
今日は月曜日なので6年生教室前に出張暗唱です
「分数×整数」や「分数÷整数」の問題を解いています。
道徳です。「みんなが気持ちよく生活するためにはどのような心が大切か」を話し合っています。
リコーダーの練習です。
「1けたで割るわり算の筆算」の問題の解き方を話し合っています。
「引用する」の学習です。
都道府県について学習しています。
図書の時間です。
算数の問題を解いています。終わった児童は、ドリルパークなどに取り組んでいます。
玉入れの退場の練習です。(玉入れやダンスに間に合いませんでした)
「つんで ならべて びっくりしタワー」です。粘土をつんだり並べたりして楽しんでいます。
今日の給食です。きびなごカリカリフライもコーンサラダもクリームスープもおいしいです。
昼休みに暗唱を頑張る子どもたちです。
「花笠音頭」の練習です。
龍田小学校 「自然のかくし絵」の学習です。
算数で「0という数」の学習です。おはじきやカードなどを使って学習しています。
「花笠音頭」の練習です。もうすぐ運動会。楽しみです。
朝の会です。読み聞かせを聞いています。
図工です。「コロコロガーレ ビー玉大冒険」に取り組んでいます。
理科です。「人やほかの生き物のからだのつくり」を学習しています。
「自然のかくし絵」の学習です。
新しく習った漢字を練習しています。
今日は金曜日なので、2年生教室前に出張暗唱です
綱引きの前のダンスの練習です。
音楽です。音符の学習をしています。
6年生に出張暗唱です
業間に暗唱を頑張る子どもたちです。
ミニトマトが大きくなってきたので支柱を立てています。
今日の給食です。アジフライもニンジンのきんぴらもキャベツの味噌汁もおいしかったです。
昼休みなどに暗唱を頑張る子どもたちです。
ホウセンカの観察をしました。
台風の目です。すごい迫力です。
ALTの先生と外国語の授業です。
カードを使って外国語の学習を進めています。
龍田小学校 理科
これは昨日の放課後の写真です。応援団リーダーの皆さんが練習を頑張っています。
朝自習です。応援団のリーダーが各教室を回って応援の声の出し方などを教えています。
理科です。「人や他の生き物の体のつくりとはたらき」の学習です。
「分数×整数」の問題を解いています。
新しく習った漢字の練習です。
「たんぽぽ」の学習です。
「天気と気温」の問題を解いています。
綱引きの入場のダンスの練習です。盛り上がっています。
今日は木曜日なので、3年生教室前に出張暗唱です。
5年生は「わくわく油田プロジェクト」に取り組みます。今日は説明を聞いています。
「いくつといくつ」の学習です。
「とん こと とん」の学習です。
業間に暗唱を頑張る子どもたちです。
今日の給食です。厚揚げのカレーミートもベーコンスープもおいしいです。
昼休みに暗唱を頑張る子どもたちです。
社会のプリントに取り組んでいます。
テストに全集中です。終わった児童はドリルパークなどをしています。
家庭科の調理実習の計画を話し合っています。
学校における教育の情報化の実態等調査結果 主要項目についての経年変化
【熊本市】の詳細な情報は基礎自治体教育ICT指数サーチ(岐阜聖徳学園大学 芳賀研究室提供)へ