ICT支援員の先生にプログラミングについて教わりました。自分で動作を入力し，描いたイラストを動かしました。また，著作権について学習し，ICTを活用する上で大切なことを学ぶことができました。

千葉県八街市教育委員会はNTT東日本と連携し、市内の公立中学校4校で、生徒の情報モラルやセキュリティ思考の定着・向上を目的として「情報・ネットリテラシー教育」に取り組む。今回初めて、新たなIT教材ツールを活用した「情報・ネットリテラシー授業」を実施した。

１校時の６年生の外国語「好きな日本の文化」の学習です。海外の人に紹介したいことをプリントにまとめていました。５・６年生の外国語は、３・４年生の聞くこと・話すことが中心の外国語活動と違い、書くこと・読むことも学習します。今日は、書くこと中心の学習でしたので、英語の部屋では無く教室で学習していました。「夏祭り」や「花火」など、各自が紹介したいことを英語で書いていました。

図画工作科の学習では、学年に応じた素材を使って、造形作品を創作しています。一人一人の豊かな想像力から生まれた作品を、友達で鑑賞し合います。 ３年生は、のこぎりを使って自由に切った木切れを組み合わせて表現します。

国は「GIGAスクール構想」として子どもの頃からICT(※1)環境になじみ、これからの社会で生き抜く力を育むため、1人1台の端末を整備した教育環境を推進しています。

7月7日　第3回校内授業研究会ひかり学級１～４組　　自立活動　「なかよし会を開こう」「相手の立場になり、相手に分かりやすい指示の出し方、伝え方ができる」ということを目標に、１・２組は「わたしはだれでしょうゲーム」、３・４組は、「きょうりょくふくわらい」という活動に取り組みました。

今日は、４年１組が、タブレットで音読を録音していました。教科書に載っている『ぞろぞろ』です。緊張気味に録音したとは、グループのメンバーで聞き合っていました。今日の学習のめあては、「気持ちを想像して読もう」だったので、それに合った音読だったか確認するためには、タブレットもよいツールですね。

佐倉市のGIGAスクール構想の実現に向けた取組が紹介されています。

本校では第1回校内授業研修会を実施しました。本年度の本校は、「ICTの活用」を柱として研修を進めています。本日はその第１回目として、２年生の生活科と４年生の算数科で印西市教育委員会から講師の先生をお招きし、授業研修会を行いました。

九都県市首脳会議(埼玉県、千葉県、東京都、神奈川県、横浜市、川崎市、千葉市、さいたま市、相模原市)は5月20日、千葉県が九県都市を代表して「GIGAスクール構想」実現に向けた取組への支援について国に対して要望を提出した。