5年生は、絵の具と筆を使って「季節を感じて」という題材に取り組んでいました。 5年生が感じる春の情景を描いていました。 桜を点描で描いたり、ティッシュを使って空の風景をぼやかすなどの技法を使って、描いていました。 まだ途中だったので、出来上がった作品が楽しみです。

本校の希望する生徒とモンゴルの中学生がオンラインで交流をしました。本校の教員がJICAの派遣でモンゴルの学校に派遣されており実現しました。はじめに本校の生徒から自己紹介をして、日本の四季などについて説明しました。その後、モンゴルの生徒からモンゴルの正月やモンゴル語を教わりました。いいね「ゴイ」ありがとう「バイルツ　ラー」等を教わりました。最後に趣味の話になりお互いにアニメが好きという話で盛り上がりました。生徒たちは積極的に話しかけており、貴重な経験となりました。

　空が青く澄み渡り、3階からは富士山や遠くの山々が見えて絶景です。それだけ、空気が冷たいということですが・・・今日は、3年生が消防署見学に午前中、行ってきました。 　稲書きタイムの様子です。 【3年生】 正しいことばのセットを考えよう。 【5年生】 事実かな意見かな 一人で取り組んだ後、近くの友達と交流をします。 【4年生】 「たとえ」を使って、場面の様子をくわしく伝えよう。 全員で答え合わせをします。 【2年生】 「文のかたち」 文を読み、後の問題に答えます。。 答え合わせ 【５年生】　外国語の授業です。 日本のすてきな場所を紹介しよう。今日が発表です。 行きたい県や場所につて、スピーチしました。 　6年生　外国語の授業です。 小学校の一番の思い出を伝え合おう。 スピーチの内容は、圧倒的に日光の思い出が多かったです。 　1年生・6年生の交流の時間です。 1年生が初めてタブレットを使います。タブレットの使い方を6年生のペアーが教えてくれました。 　3年生　消防署見学の様子

「行きたい国について紹介する」をテーマに活動を行っています。 今日は発表に向けて、タブレットを活用した調べ学習や原稿づくり、パワーポイントづくりを行っていました。

今日は久しぶりの太陽に、暑いですが気持ちは高く、軽やかな一日でした。各クラスを回っていると、どのクラスもまとめの活動をしていました。学習の土台となる、話すこと、書くこと、聞くことや、知識理解の強化等、しっかりと学びに取り組んでいました。 　5年生　国語科の授業です。 「ビブリオバトルをしよう」本番です。 発表が終わるとディスカッションタイムです。グループ内でおすすめの本について質問が出されます。 このグループ内でのチャンプ本を選び（予選）、さらにグループを拡大してチャンプ本を決める（準決勝）、最後に拡大したグループで選ばれた発表者は一斉の場所でビブリオバトルを行い、クラスナンバーワンのチャンプ本をを選びます。（決勝） 5年生はどのクラスもビブリオバトルの本番を行っていました。 　3年生　外国語活動の授業です。 どのクラスもローマ字の学習をしています。 子供たちも随分、ローマ字を書くこと、読むことができるようになってきました。あるクラスでは、ローマ字のしりとりをグループの中で行っていました。 　今日は放課後、職員研修を行いました。講師に山梨大学大学院総合研究部教育学域教育学系教授の茅野政徳（かやの　まさのり）先生をお招きして、本校の研究である、「書くことの力をはぐくむ」をテーマにご講演いただきました。 すべての教科の土台となる国語科の授業について、指導力の糧となる充実した研修を受けることができました。茅野先生、本当にありがとうございました。