２年生の音楽科の時間です。先生の手拍子に合わせてリズムうちをしていました。最初は簡単で数も少なかったため、みんなばっちりできていましたが、リズムを変えたり、手拍子の数が増えたりすると、最後のほうでパラパラと別の手拍子が聞こえます。みんな、笑顔になり、次はがんばるぞという雰囲気がありました。次は何とか先生のまねができるようにと集中している姿が素敵でした。 ２年生の図画工作科で絵の鑑賞をしていました。鑑賞のポイントを説明された後に、廊下に掲示されている絵を見ていました。担任の先生と確かめながら具体的にどんな言葉がよいか確かめながら鑑賞カードに記録していました。 ６年生の国語科の様子です。「私の枕草子を書こう」と、イメージするものをインターネットの情報を調べたり、言葉を考えたりしていました。完成が楽しみです。 ３年生の算数科のわり算の学習の様子です。数図ブロックを使いながらけ方を確認していましが、ノートにも図を書いて再度、確かめていました。

5年生は、絵の具と筆を使って「季節を感じて」という題材に取り組んでいました。 5年生が感じる春の情景を描いていました。 桜を点描で描いたり、ティッシュを使って空の風景をぼやかすなどの技法を使って、描いていました。 まだ途中だったので、出来上がった作品が楽しみです。

本校の希望する生徒とモンゴルの中学生がオンラインで交流をしました。本校の教員がJICAの派遣でモンゴルの学校に派遣されており実現しました。はじめに本校の生徒から自己紹介をして、日本の四季などについて説明しました。その後、モンゴルの生徒からモンゴルの正月やモンゴル語を教わりました。いいね「ゴイ」ありがとう「バイルツ　ラー」等を教わりました。最後に趣味の話になりお互いにアニメが好きという話で盛り上がりました。生徒たちは積極的に話しかけており、貴重な経験となりました。

　空が青く澄み渡り、3階からは富士山や遠くの山々が見えて絶景です。それだけ、空気が冷たいということですが・・・今日は、3年生が消防署見学に午前中、行ってきました。 　稲書きタイムの様子です。 【3年生】 正しいことばのセットを考えよう。 【5年生】 事実かな意見かな 一人で取り組んだ後、近くの友達と交流をします。 【4年生】 「たとえ」を使って、場面の様子をくわしく伝えよう。 全員で答え合わせをします。 【2年生】 「文のかたち」 文を読み、後の問題に答えます。。 答え合わせ 【５年生】　外国語の授業です。 日本のすてきな場所を紹介しよう。今日が発表です。 行きたい県や場所につて、スピーチしました。 　6年生　外国語の授業です。 小学校の一番の思い出を伝え合おう。 スピーチの内容は、圧倒的に日光の思い出が多かったです。 　1年生・6年生の交流の時間です。 1年生が初めてタブレットを使います。タブレットの使い方を6年生のペアーが教えてくれました。 　3年生　消防署見学の様子

「行きたい国について紹介する」をテーマに活動を行っています。 今日は発表に向けて、タブレットを活用した調べ学習や原稿づくり、パワーポイントづくりを行っていました。