１年生は、理科と英語です♪ 理科は実験を行なっています。 本日の実験は、混ざり合った液体を分けるものです。 混合物をバーナーで熱し、取り分けるようです。 熱する温度を３段階に設け、その結果を分析して混合物を割り出すみたいです。 興味をそそる実験です♪ 英語は、iPadを使いゲーム形式による単語学習です。 楽しく学べるため、生徒も意欲的です。 本日は、ＡＬＴもいます。生徒は頑張って学習しています。

８つの嘘の事例を出し、その嘘についてどう思うか考えました。 人の信頼をなくす明らかな嘘、相手のことを思って言ってしまった嘘など、嘘を仲間分けし、話し合いました。「自分はこのように考えた」と友だちに伝え、自分の考えを明らかにして、思いやりや正義について学びました。

総合で取り組んでいるSDGsについて、グループごとに調べたことをディスカッションしました。 司会者、パネリスト、フロアに分かれて、考えを出し合い議論しました。健康福祉、気候変動、再生可能エネルギー、安全な水など、自分たちで調べたことを発表しました。それぞれの考えを尊重しながら、自分の考えをより深めることができました。

１組　生活「生きものランドを開こう」 ２年生は生活科で、生きものについてこれまでに、生態、特徴など、調べたことをタブレット端末にまとめてきました。今度、１年生を招待して、各ブースごとに発表するので、発表の練習をしています。カマキリ、バッタ、トカゲ、メダカなど、いろいろな生きものについて調べました。

２組　図工 ペア学年の５年生へ宿泊学習のお守りを作っていました。 「気をつけて行ってきてね。」「お天気だといいね。」など、温かいメッセージがたくさんありました。 終わった子は、タブレット端末でドリルパークに取り組みました。