本日、役場にて教育長とお話しする機会がありましたので、タブレットを持参し、日野・斉藤校長先生とのオンライン顔合わせを行いました。斉藤校長先生は、いつものように熱い語り口でこれまでのことや、（日野）の熊本への関心が高まっていることなどを話されました。これで、東西潤徳小・両教育委員会との連携が確立しました。さらに「東西潤徳小コラボ」は、次のステージに進んでいきます。斉藤校長のユーモア溢れる語り口で、笑顔の対談となりました(^_^)

普通系列ではいろんな学習をいろんな形式で行っています！今回は２年次数学Aの授業での発表の様子を一部ご紹介します(^^♪３月よりグループに分かれ、数学探究を進めています。各グループが興味を持った事象に関して探究活動し、発表をしました。

３月１４日に今年度最後のSDGsマップアプリ開発ワークショップが行われました。慶應義塾大学植原先生のご指導のもと、水俣市のSDGｓの取組みを普及するために、スマホ用アプリの開発を１・２年生１６名で続けてきました。通信環境がうまくいかず、プログラミングがうまくいかないこともありましたが、どんなアプリを作ればたくさんの人に使ってもらえるだろうという目標をもって取り組んできました。開発はまだ途中ですので、来年度も継続します。来年度はアプリの改良を行い、夏ごろにアプリを使ったイベントを計画・実行したいという野望を持っています。今年度メンバーの多くが来年度も継続してくれることになりました。４月以降には新メンバーも募集して、新体制で再スタートします！ぜひ新一年生で興味がある人は参加をお待ちしています。

3月１４日（火）放課後、本校生（高校１年生１３名、附属中学生４名）とドイツのLessing High Schoolの学生（１２名）が、オンラインで異文化交流会を行いました。互いに最初こそ緊張していましたが、すぐに打ち解け、日本やドイツの文化（食事や漫画やアニメ等）を話題に、非常に楽しい時間を共有することができました！今後も継続して定期的にこのような交流の場を設けていきたいと思います。参加してくれた生徒のみなさん、サポートいただいた先生方、本当にありがとうございました！

SSH指定校である本校では,探究の「問い」を創る授業を展開しています。より洗練されたものにしていくために,本年度も職員研修を重ね,相互に情報を出し合い,校内の職員間で切磋琢磨してきました。本日は,新しい学習指導要領に基づいて学びが始まった高等学校１学年の授業を,広く全国の教育関係者,学びに関心をよせていただいている方々に公開し,研究協議の時間を持つ機会に恵まれました。県内はもとより,全国各地から直接参加いただいた皆様,ありがとうございました。また,オンラインでもたくさんのご参加をいただきました。チャット機能を活用し様々な意見を交わすことができ,感謝しております。明日はSSコース,GSコースで課題研究に取り組む高校生や,多様な学びを卒業研究に昇華する取り組みを行っている中学生たちが,校内発表会から選抜され宇土市民会館のステージで発表します。宇土中学校・宇土高等学校を自分の言葉で表現する卒業生によるパネルディスカッションも楽しみです。

５年生は、自分のロッカーやカバン棚を掃除しています。 3年生は、ロイロノートで学習しています。２年生もロイロノートで学習しています。朝や休み時間に暗唱を頑張る子どもたちです。 ４～６年生は、最後の卒業式練習です。書き取りを頑張る１年生です。 ３時間目は、６年生の修了式です。代表の児童が２人、６年間の思い出を話してくれました。 ３年生は児童玄関を掃除しています。 今日の給食です。あげパンも汁ビーフンもおいしいです。 昼休みも暗唱を頑張る子どもたちです。ラストスパートです。

３月３日（金）・１０日（金）の２日間、各日４限目の時間に「Localsフィールドスタディ発表会」を行いました。「Locals」という企業の課題解決事例を題材にした、高校生向けの探究学習プログラムで、生徒たちが企業訪問を通して学んだことの成果発表の機会となりました。生徒たちは、グループに分かれて作成したポスターとともに、それぞれ訪問した企業で学んだことや、日頃気になっているけどなかなか聞くことができなかったことなどを周りの生徒と共有しあう様子が見られました。今回の企業訪問や発表会は生徒たちにとって、自身で問いを立て解決しようとすること、学んだことを伝えることを体感する良い経験となりました。

３月８日(水)⑦BYH：｢VR入門講義｣がリモートで行われました。東京大学教授：葛岡先生よる１年生に向けたVR入門の講義です。

3月4日（土）グランメッセ熊本で行われた発表会に参加してきました。本校からは、1年SSクラス：１６テーマ、2年生総探代表１０テーマ、理化部３テーマの合計２９本のポスターを持ってポスターセッションに挑みました！対面型の校外の発表会への参加は初めてで、生徒たちも戸惑っていましたが時間の経過とともにいつも通りの口頭発表ができていました。発表を通して他校生と意気投合して仲良くなったり、同じ高校生や一般の方、大学の先生などから感想やアドバイスをもらったりと、よい刺激を受けた様子でした。