6年生の教室では、音読のグループ発表会がありました。聞き手の子ども達は、タブレットで評価を記録し提出します。各グループ工夫して発表することができていました。素晴らしい！

5年生の図工の作品作りの様子です。

５時間目、１組は「いろいろな音のひびきを味わう」ことに取り組みました。まず代表の３人が鳴らす和音がどれか、聴き分けました。結構難しく思えたのですが、中にはすぐにわかった子も何人もいたようでした。そのあとに「今月の歌」を歌った後は、自分たちで「静かにねむれ」の旋律づくりをしました。タブレットPCで旋律を作ったら、それぞれオクリンクで提出していきます。PCで自分たちで和音を考え旋律を作っていく子どもたちを見ると、新しい音楽の楽しみ方を感じることができました。

午後に、令和７年度の新入学説明会を行いました。受付後に保護者は視聴覚室で説明会、その間に入学予定の子どもたちは体育館で小学校体験です。体育館では、まず「おはなしぽけっと」さんのペープサート劇やハンドベルの演奏を聴き、その後は５年生との交流をしました。５年の子どもたちが、自分たちで考え用意してきた塗り絵やタブレットPCやすごろく・トランプ等をしながら、新１年生と交流します。最初は緊張気味の子もいましたが、やさしく関わる５年生にすぐに笑顔がいっぱいとなっていました。 　４月からの入学に期待が高まっていたら、と思います。

５時間目、１組２組ともプログラミングに挑戦しました。８個同じ大きさの玉がある中で一つだけ重さの違う玉を探すのを、二次元バーコードをタブレットPCで読み込み、探し方のプログラムを利用して取り組みました。子どもたちは、友達や先生と相談しながら、コンピューターに意図した処理を指示する体験をしていきました。