今日は、教職員向けの「ＩＣＴ研修」も実施しました。 　学校では、今や、クロームブック等を活用した授業が当たり前になってきました。今年度も、ＩＣＴ機器を有効活用して、プログラミング学習や検索作業、資料の作成等、子どもたちの知識・理解の向上や、情報活用能力の育成をめざします。

2020年から全国で必修化されたプログラミング学習。 算数の時間では、「松田さん」を合言葉に ま・・・まず つ・・・次に だ・・・だから 論理的に説明する練習など我孫子第三小学校でも、各教科で「プログラミング的思考」を育むことができるように、創意工夫してきました。 ひまわり学級では、今週から実際にプログラミング教材を活用しての学習を行いました。 ２年生も初のチャレンジです。 友達と関わり合いながら、意欲的に取り組んでいます。 ４年生のお兄さんはコツを掴み、次々とステージを進んでいます。 大好きなゲームの世界観に浸りながら、トライ＆エラーで粘り強く取り組む姿が素敵ですね。

６年生は、理科で、暗い場所で電気がつくための、プログラミング等の作成をしていました。また、学校のために奉仕作業を一生懸命に頑張っています。

本日は、6年生を紹介します。 社会科の学習 図工の学習 卒業式の練習 3月12日～14日まで、各クラスで家庭科の時間に栄養やいろどり、価格のことなどいろいろと考えながら作った給食のメニューを給食室の方々が、再現してくれました。 12日（火）　3組のメニュー 13日（水）　2組のメニュー 14日（木）　1組のメニュー 3月の廊下掲示 職員玄関 事務室前 階段踊り場 ゆりのこ学級 4年生（木版画） 5年生 5年生、防災まとめ 6年生を送る会の後、6年生から各学年へ感謝のメッセージが届きました。 　令和5年度の「日々の様子」も本日で最終となります。1年間ありがとうございました。少しでも、学校の様子、子どもたちの活動をご理解いただけたら幸いです。今後とも、百合台小学校の教育活動に、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

進級に伴い、クロームブックの設定も一部変更しました。

どの学級も教科書の内容がほぼ終わり、学習のまとめや学級レクを行っています。 ３年生 テスト 学級レク ４年生 千葉の大使になろう 〜千葉県の学習のまとめ〜

令和４年度修了まで 残すところ１日となりました。 ２年生 タブレットの更新作業をしました。この作業で３年生も使えます。 かけ算のまとめをしました。九九すべてをなるべく早く計算することに挑戦です。 ４年生　「便利なもの」についてプレゼンテーションをしました。 調べたことを聞き手に分かりやすいように プレゼンテーション資料にまとめ、発表しました。 ５年生 今年度最後の調理実習。 クレープを作りました。 フライパンと包丁を上手に使っておいしいクレープができました。 大掃除をしました。 教室の壁や床、机の上をきれいにしたり、掲示物をはがしたり。 いよいよ１年間使った教室ともお別れです。

プログラミングができるソフト「ビスケット」を使って、絵の位置を変えたり動かしたりして学習しました。 百取り虫やミツバチ、チョウチョなど、思い思いの虫を自由に動かして楽しみました。

海外で活躍されているゲストティーチャーのお話をＺｏｏｍで聞くことができるという貴重な機会を、君津市教育委員会から紹介していただき、６年生が希望して参加しました。 青年海外協力隊の一員としてソロモン諸島で活動されている方のお話で、最初は「ソロモン諸島ってどこ？」だった６年生も、現地の自然や食事、小学校での子どもたちの生活、そしてソロモン諸島のゴミ問題解決に、日本で開発されたシステムが生かされていることを知りました。 途中のクイズや質問タイムにも積極的に参加し、卒業前のよい学びの時間を過ごしました。

2年生　もうすぐ進級です。ノートに板書を書き写したり、自分の考えを書いたりと一生懸命に学習しています。 1年生　上手にできるようになった、昔遊びの技などを披露しています。 けん玉のトリック　もしかめ　は超高速もしかめでした。見ていたみんなも驚きました。 3年生　ビー玉の通り道やビー玉が入る場所を考え、板に釘を打ちます。金槌と釘を使うので緊張しているようでしたが、器用に使いこなして作品を作っています。 5年生　自分が見つけたマンガの方法を、タブレット端末を活用して、まとめました。 6年生　　総合的な学習の時間に地域のおすすめスポットを、タブレット端末と手書きを組み合わせてまとめました。 家庭科の時間に作成した、献立のプレゼン資料です。手書きだけでまとめました。班ごとのおすすめポイントがよくわかります。